大树桩你有几岁反思.doc

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1、《大树桩你有几岁》教学反思密山市铁路小学佟影歌曲《大树桩你有几岁》是一首3/4拍的歌曲，F大调，一段体结构的儿童歌曲。曲调中的顿音与歌词内容中的拟人化语言充满了活泼的情绪，歌词的内容具有科普性、知识性。主题乐句中四分音符的顿音唱法与紧接着的附点四分音符的节奏组合形成了有趣的节奏特点。歌曲的前奏也写得很有新意，既提炼了歌曲中的元素，又枝生出两小节的过度旋律，为歌曲增添了一定的趣味。因此我在上这节课时，我用同学们都喜爱的动画人物蓝精灵导入，让蓝精灵带领我们走进美丽的大自然，播放《蓝精灵》音乐，师生一起做律动，激发了同学们对这节课的学习兴趣。慢

2、慢地导入到新歌教学，在进行识谱教学中逐句进行练唱，由浅入深，攻破难点，然后按节奏读歌词、填唱歌词，让学生很轻松地学会了新歌。歌曲充满了活泼的情绪，指导学生用活泼的情绪来进行演唱，并指导学生顿音记号的唱法，最后通过树桩爷爷送给全班同学一个礼物猫小奇，里面有一张小纸条，希望同学们能用不同的形式来演唱歌曲，再次激发他们的学习热情，提供给学生展示自己的机会和学生广阔的想象空间，在各小组编排时，各小组的成员在组长的指挥下积极进行排练。总之，这节课学生享受到了音乐的美，也激发了他们的创作兴趣，但也有很多不足：课堂语言组织不严密、视谱教学罗嗦、翻页器使

3、用不够娴熟，紧张，头脑不冷静，学生记不住歌词，只有看大歌片，背对观众，学生的能力没有完全发挥，在今后的教学活动中取长补短，使自己的教学工作更近一步。