关于家庭了解多少的调查.doc

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1、中学生家长问卷调查表 尊敬的家长们:为了解家长、学生、学校的综合情况利于针对问题改善,为了更好地教育好孩子,请各家长认真阅读,将你的看法在各项A、B、C、D等英文字母前面打ü标示,然后带回学校交给班主任,以便家长和学校共同处理,提高到好的教学质量.谢谢!求学目的:习得知识、技术以提高精神、物质生活品质,所以先要明确以下两项目标及早订定重点学习方向:你的孩子未来想从事何种工作、事业:你希望孩子以后从事何种工作、事业:家长会长王进宗提议:行行出状元,若你的孩子不喜欢念书或学习成绩不好,建议让孩子针对兴趣,在晚上学习高价值的技艺,例如――电脑相关技术、美术

2、设计、发明专利、影艺表演等等,先奠定基础能力、潜移默化未来必能在社会占一席之地!  o 愿意       o 不愿意      o 希望专家解说,想进一步了解情况                                                                                                   1、您的职业:  A,工人   B,企业管理层   C,企业技术员   D,公务员   E,自营事业   F,专职家庭管理  G,其他:2、您的文化程度:A,小学   B,初中   C,高中/中专

3、   D,大专/本科    E,硕士    F,博士以上3、目前家里常住人员:A,祖(外)父/母       B,父母      C,孩子     D,其他成员4、孩子教育,在家里以谁为主:A,父亲     B,母亲    C,父母共同    D,祖父母    E,外祖父母    G,其他:5、孩子看电视、上网的时间家里有明确规定吗?A,有,孩子能执行       B,有,但孩子不能执行      C,没有规定6、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗? A,有      B,偶尔有    C,从来没有7、您与自己孩子的关系如何?A,很亲密    B,一般

4、化   C,很紧张8、您在孩子心目中的形象是: A,知己      B,严师    C、警察    D,裁判   E,保姆9、您与孩子在一起时感觉到:A,愉快      B,宽松     C,紧张    D,无奈10、您是怎样与自己的孩子沟通的:A,平等式     B,命令式     C,哀求式11、您与自己的孩子沟通的主要方式是:A,谈心     B,在共同活动中     C,餐桌上    D,其他:12、在家与孩子谈得最多的话题是(可多选):A,孩子的为人处事      B,孩子感兴趣的事     C,学校里发生的事    D,社会新闻13、当孩

5、子给您讲学校、老师、同学的故事时,您的态度是:A,耐心听、细致问     B,不在意,一只耳进一只耳出   C,不耐烦14、您对孩子在学校的表现了解的程度如何?A,了如指掌     B,基本了解   C,不想了解,那是老师的事  15、您了解孩子学习情况的方式是(可多选):A,看考试成绩    B,听孩子汇报   C,到学校问老师  D,没了解过16、当孩子心情不好时,您能给予及时关心和帮助吗?A,每次都给      B,偶尔给      C,没有     D,小孩的事不需要管17、您的孩子有心事时,最想对谁说?    A,爸爸        B,妈

6、妈      C爷爷/奶奶  D,老师      E,同学     F,其他人18、您对孩子要做的事给予过亲自指导吗?A,经常      B,偶尔     C,没有19、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗:A,经常    B,偶尔   C,没有20、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:A,主动与老师联系,积极处理      B,和孩子沟通      C,抱怨学校、老师     D,训斥打骂21、您打过自己的孩子吗? A,从来没有     B,偶尔     C,经常    22、您认为批评孩子哪种方法最有效?    A、摆事实讲道理    B,暗示、提醒

7、    C ,与孩子讨论、允许申辩  D,严厉批评直到认错23、您的孩子敢于当面指出你的错误吗?A,敢当面指出       B,敢,但婉转     C,不敢24、您怎样对待孩子的家庭作业?    A,让其自己做,然后检查指导      B,为了避免孩子受处罚而帮她(他)做      C,没时间过问  D,不过问25,休假日,你常和孩子在一起吗?  A,常在一起   B,偶尔在一起    C很少在一起   26、孩子在家里做作业时,您一般在:A,在家里陪着,不干扰     B,在旁边看电视     C,有时在家里打麻将     D,一般不在家27、您要

8、孩子做家务事吗:    A,经常         B,固定几件事      C,很少,让他以念书为重    

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