做一个友善的人教案.doc

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1、胡张中学七年级思品学案主编:审议:时间:姓名:_______做一个友善的人一情境导入老人与心爱的鞋有一位老人,来城里看望儿子,儿子给他买了很多东西,其中的一双鞋子令他爱不释手。坐在回家的火车上,他就不停地把玩这双心爱的新鞋子,自豪地告诉邻座的人,这是他儿子孝顺他的礼物。火车在一个转弯处,突然变向,把老人的一只鞋子甩出了窗外。还在高谈阔论的旅客一时间一片肃静,大家都看得出老人有多喜欢这双鞋子,可是……出乎大家意料的是,老人在经过片刻的寂静后,随即将另一只鞋也拿起来,用力仍出窗外。旁边的乘客大惑不解,问他为什么要把另一只鞋

2、也丢掉,老人说:这只鞋子对我来说已经没有用了,但如果一个人正好从铁路旁经过,他就可以得到一双鞋,而不是一只鞋。请你思考:老人的善举对我们做一个友善的人有什么启示?二学习目标自主目标1.认识换位思考的实质并掌握换位思考的技能。2.学会用恰当的方式表现我们的友善。3.了解与人为善的根本是助人为乐。合作目标在社会生活中,如何践行乐于助人的精神!三自主学习(我能行)1.什么是换位思考?2.为什么要换位思考?3.怎样做一个友善的人?4.我们应该如何向别人表达友善?5.站在对方的立场考虑问题,需要______________。要设

3、身处地替他人考虑,而不是站在自己的立场、从自己的角度来揣度对方的想法6.______他人走出困境,不仅给我们带来愉悦感,也使我们认识到自己对社会和他人的----------。7.以________的方式表现我们的友善。我们对他人的________不仅要发自内心,还要通过恰当的________表现出来。同时,我们在帮助他们的时候,一定要更加注意表达爱心的_________,不要伤害他们脆弱而敏感的心灵。8._________地对待陌生人,最能反映一个人的_______品质。与不相识的人交往时,我们应该首先做到礼貌待人。_

4、_______是对他人最基本的尊重,也体现了对我们自己的尊重。9.与人为善的根本是_________。帮助别人,解危济困,一直是中华民族的_________.8.小张由于一次车祸而失去了右腿,行动很不便。一次放学后,小李对小张说:“瘸子,我帮你买饭。”结果,小张没有接受小李的好意。这启示我们()A.要以恰当的方式表示我们的友善B.要关爱弱势群体C.对他人的友好态度发自内心D.要接受别人的一切恩赐四.合作探究(我最棒)1早晨的校园,宁静清晰,操场上、教室里还没有什么人到来,只有你在树荫下读书。这时,你的同学小红来到学校,

5、不知道怎么回事,脚下踉跄,摔了一跤(恰巧你看到她摔跤,她却没看见你)……(1)如果你是小红,你希望别人怎样对你?(2)这时你冲上去扶她,她却很尴尬。这给我们什么启示?五.总结拓展在生活中,我们看到有些人、给外地游客乱指路,卖高价给外地游客,排斥外来人员不友好做法,也看到有人欺负残障人士、穷困者、年迈体弱的人。(1)请你评析这些人的做法。(2)举例说明你是怎样友好对待陌生人的?(3)假如你遇到这种现象,你如何说服他们?(4)你能设身处地体验处境不利的人群的甜酸苦辣吗?请举一例说明。今天你学到了什么?

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