中心学校2015—2016第二学期工作计划.doc

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1、中心学校2015—2016第二学期工作计划8中心学校201—2016第二学期工作计划指导思想本学期，我校以“美丽一生从这里启航”的办学核心理念引领学校各项事业的发展，以“塑优质实用人才、办人民满意学校”为办学目标，以程基地为抓手，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。工作目标1进一步强化学校规范管理，加强学校标准化管理建设，完善各项规制度，依法治校，依法治教，依办事。2努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。3践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品

2、行培养，激发学生学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4深化特色学校建设，不断营造终身学习的氛围，促进师生共同发展。加强学科教学质量过程管理，以高效堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。（整体成绩确保脱离倒一，小学部力争郊区第二，中学部力争全区中游）6修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。7加强教师队伍建设，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。8积极拓展学校对外交流的渠道，加大宣传力度

3、，树立良好的社会形象，紧跟教育发展的潮流。9管好用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。10加强社团活动和音体美学科教学，培养学生兴趣特长，努力创设学校传统经典项目。主要工作及措施一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能（一）深化教育改革，进行岗位调整明确人员职责。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让“最佳组合”实现管理效益最大化

4、。（二）修订、完善《xx中心学校管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。二、坚持“以德立校”，创建明和谐校园（一）强化学生德育队伍建设健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业技能大赛、主题班会互相观摩等途径，有计划、有重点对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视年度班主任聘任工作，将年轻有为，热心班务教师选聘进，补充新鲜血液。第三重视师德师风建

5、设，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，在学科中渗透德育教育，形成教师育人、管理育人、服务育人的良好的德育氛围。开展“师德标兵”评选。（二）强化学生常规管理1抓细节管理。从小抓，抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期

6、好少年”。2抓化建设。我们将提练学校化，重新规划校园化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级化、墙体化、走廊化、楼道化、角落化等校园化景观。加强校园绿化、美化和人环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。3抓活动开展。我们将继续开展每日常规评比活动，并利用三八妇女节、植树节、五一劳动节等重大节日开展系列的主题教育活动：如开展以“八礼四仪”“小手拉大手”“做一个有道德的人”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍

7、爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“书香江苏网上读书”为主题的读书征活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，利用实践基地，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4加强班主任的工作管理，完善“明班级”各项常规的检查评比，强化“明班级”的名优效应，将明班级、明教师、明学生的评比落实贯彻到底。以常规工作考核情况为依据每月实施1次明班级、明班主任的考评。加强班主任基本功培训,评选优秀班主任和优秀德育工作者,提高班主

8、任队伍的综合素质。抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。三、加强教学常规管理，注重过程，加强引领深化程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作中的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持题研究引领，推进“先学后教以练代讲”模式深入，抓实堂化建设，加强