欧姆定律中难题分类练习(学生版).doc

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1、欧姆定律中难题分类练习题型一、比值问题[例1]如图所示电路,电源电压保持不变。当开关S闭合时,R1和R3两端的电压之比为U1:U3=1:4,电流表的示数为I;当开关S断开时,R1、R2、R3两端的电压分别为U1'、U2'、U3',且U1'、U2'=1:2,电流表的示数为I',则下列判断正确的是(   )   A.I:I'=3:5           B.I:I'=5:2C.U1:U1'=5:7             D.U3:U3'=7:5[例2](多选)如图所示电路,三个定值电阻,R1∶R2=1∶3,R2∶R3=3∶4,电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,

2、电流表A3的示数为I3,则(  )A.I1=I2+I3     B.I1∶I2=16∶15    C.I1∶I3=16∶19  D.I2∶I3=19∶15[例3]如图所示电路,电源电压一定。开关S闭合后,电压表V1、V2的示数之比为3∶1。电阻R2、R3交换位置后,两块电压表的示数均不变。若用电流表A1、A2替换电压表V1、V2,则开关S闭合后,电流表A1、A2的示数之比为__________________。[例4]如图所示电路,当把电压恒定的电源接在A、C两点时,电流表A1、A2示数分别为I1、I2,且I1∶I2=7∶9;若把此电源接在B、D两点时,电流表A1的示数为

3、I1¢,且I1∶I1¢=7∶6。则电阻R1∶R2∶R3=________________________。题型二、求定值电阻及滑阻阻值[例1]在如图所示电路中,R1=20Ω,当开关S,S1合上时电流表示数为0.3A,当开关S合上、S1断开时电流表示数为0.1A,求R2的阻值。[例2]下图是转柄变阻调速器的电路图,已知Ro=15Ω,电源电压U=60V.当变阻器转柄从1个触点转到相邻的接触点时,通过调速器的电流改变量都是前一触点时一半,求变阻调速器3个电阻器R1、R2和R3的电阻.[例3]图所示电路的电源电压保持不变,电阻的大小均未知。S断开,滑动变阻器的滑片P在A端时,电流

4、表A1的示数为I,电压表V的示数为U;S闭合,滑片P在B端时,电流表A1的示数为2I,电流表A2的示数为4I。电阻R2=____________。第19页共19页[例4]如图电源电压一定U=12V,R3为“20W,2A”的滑动变阻器,P从某一位置移动到另一位置,电压表两次示数之差的绝对值为1V,电流表两次示数之差的绝对值为0.5A,R1=R2,R1=()W,若电压表的量程为0-3V,电流表量程为0-3A,为保证安全使用,滑动变阻器连入电路的电阻至少要()W.[例5]电源电压不变,滑动变阻器Rac=1/5Rab.当滑片在C点时,电流表的示数是I1;当滑片b端时,电流表的示数

5、是I2,R0两端的电压为3V;当滑片P在a端时,电流表的示数是0.4A;已知:I1:I2=5:2,求:电阻R0的阻值。[例6]如图,电源电压一定,电阻R3的阻值是4W,若S从闭合到断开,电压表V1前后两次示数之比3:2,电压表V2前后两次示数之比9:10,则R1=()W。[例7]如图所示,R1=12Ω,R2>R1,滑动变阻器的最大阻值为14欧姆,电源电压不变,当开关S断开,滑片P在中点时,电流表示数为0.6安;当开关S闭合,滑片P移动到a端时,电流表的示数为2.5安,求:R2的阻值是多大?[例8]赵健所在的学习小组,在测定未知电阻Rx的实验中,手边只有一个未知电压的电源、

6、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线,缺少一块电压表.学习小组研究决定:“只用现有器材,在不拆卸电流表的条件下,设计实验电路图.”经小组成员共同努力,采取巧用开关的办法,设计出了能满足上述要求的实验电路图(如图).  (1)请你根据这个电路图,写出实验步骤:①_________________________________;②_________________________________。(2)被测电阻的表达式Rx=(3)你对这个实验电路图的改进建议是[例9]如图所示,电压U恒定为8V,R1=12Ω。滑动变阻器的滑片P从一端滑

7、到另一端的过程中,电压表的示数从3V变到6V,则R2的阻值为Ω,滑动变阻器的最大阻值为Ω。第19页共19页题型三、求电压表电流变的变化范围[例1]如下图所示的电路中,已知电源电压等于15V,变阻器的电阻值范围为0-10Ω,电阻R=15Ω.试求(1)电流表示数的变化范围;(2)电压表示数的变化范围.题型四、读图题[例1]小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为____Ω,甲、乙两个电阻串联后总电阻是____Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上,电路中

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