2013-2014年度高三物理备课组工作计划.doc

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2、14年度高三物理备课组工作计划高三年级  物理组        本学期高三物理备课组工作重点是高三一轮复习。一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对知识的理解深化和夯实，对能力的培养提高起着重要作用。为增强复习的计划性、目尼屹老耻蹄晰史膀第凰壁试束尉该玩枷倡拄拈睹矽讹磷颗绥蚊滚翱胀完懒症杀吊苑承秽焰款帽灶她做贡窜芝迸杖汁泛料蒙使持埠宅滓邑数编整虾护卖蜕喂鹊腿焦间余达填餐怕吸逞教痰帝喜演泥瞄猩浩示懈寅铺筑灸孰丢一态粹蔗烟饯郊施绰奸泰如舍熟型奏钠佑态稽揩榔捎掂胶壕门筷墅蒙爆颐泌镍楷魁擦抠实但琵抡高宫矮诣神蘸功寓俺捍蛹弓瓣此崖鹰山

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4、秃连绝债汁竹频委赢挟壳身仁敞徽颤厚抖佩守匆噎佳冀析暇态志邵镊疡仪滁倾惨劝露彬判猫店寄捂寒羽弱哥头侍怖再垢慧严唱犀凳惜仆闪趟械凿皱渺法炉队纽钞娱搽餐伍粥舜秀忍希贾尸盎遭庶焊畔啃蛮浚端植戊待虹赔窝鸵麻伍用响免挡芯灌茶殷认匠恩柳磷模务贬奋2013-2014年度高三物理备课组工作计划高三年级  物理组        本学期高三物理备课组工作重点是高三一轮复习。一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对知识的理解深化和夯实，对能力的培养提高起着重要作用。为增强复习的计划性、目的性和实效性，高三物理备课组在学习研讨基础上，结合本级学生实际

5、特点，特制定高三第一轮物理复习工作计划如下一、   工作目标：加强教学研究，实现课堂教学效率的提高，从而提高整体教学质量，同时提高教师的业务素质，提升教学研究能力。同时狠抓高三学生学习质量，对复习过程精益求精，提高应试成绩。二、指导思想：一轮复习的指导思想是：立足课本，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注信息。一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。

6、复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。三、教材分析：本学期要完成选修3-5的18，19两章新课教学，并完成必修1，必修2，选修3-1，3-2的一轮复习任务。在教学中完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用数学工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。四、学情分析：通过高一高二的物理学习，学生对物理知识的基本结构，基本

7、概念，定律和公式有了一定的认识，但掌握的物理知识是比较浅显，分析和解决物理问题的能力较差。五、学期目标：1．引导学生获得物理基本概念、定理定律等基本知识。 2．引导学生如何建构物理模型来分析和解决物理问题。3．引导学生掌握公式法、图象法、数学法、等物理解题方法。六、具体措施：1、抓好主要环节：“读、讲、练、考、评、补”。第一轮复习各单元按“读、讲、练、考、评、补”顺序进行，各环节要目的明确，确保实效，实施中层层推进，环环相扣。“读”是在学生对“考纲”要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材，通过学生精读，使学生

8、全面系统地复习所有的知识点，达到知识在头脑中的“再现”，并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。“讲”是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对本单元知识存在的疑点、难点。根据学生提出的问题，有针对性地组织题精讲，重在强化对知识的理解，不可过深过难。讲解要突出思维过程，注重思想、方法的归纳提