阿长与山海经学生版.doc

阿长与山海经学生版.doc

ID:55205069

大小:45.00 KB

页数:4页

时间:2020-05-03

阿长与山海经学生版.doc_第1页
阿长与山海经学生版.doc_第2页
阿长与山海经学生版.doc_第3页
阿长与山海经学生版.doc_第4页
资源描述:

《阿长与山海经学生版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二单元6阿长与《山海经》学习目标1.学习本文详略得当,选择典型事例表现人物性格的写法。2.理解文中带有感情色彩的词语,体会欲扬先抑的写法。3.领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情,培养热爱劳动的情感。◆预习导学1.大声朗读课文,圈画课文的生字词。骇()孤孀()掳()惶()急疮疤()诘()问渴慕()疏()懒霹雳()惧惮()矩()懿()灸()颈()悚()2.解释课文中的重点词语。惶急:诘问:惧惮:渴慕:疮疤:震悚:情有可原:霹雳:面如土色:深不可测:3.作者链接。鲁迅(1881-1936),原名,字豫才,浙江绍兴人,伟大的无产阶级家、家和家,中国现代文学的奠基人。1918年5月他以“鲁迅”这一笔

2、名发表了第一篇白话小说。他的作品有小说集和,散文集,散文诗集,杂文集、、、等。本文选自。最初以“旧事重提”为总题目陆续发表于《莽原》半月刊。一九二七年,鲁迅在广州重新编订,添写《小引》《后记》,并改名为《朝花夕拾》,共十篇:《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。4.《山海经》简介。《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型著作,又是我国古代第一部的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇;《海经》包括《海外经》四篇,《海内经》四篇,《大荒经》四篇和又

3、一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说,反映了中华民族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。◆文本探究(一)整体感知《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的,是一篇,作者通过对儿时往事的回忆,表达了对保姆长妈妈这样一个劳动妇女的之情。(二)理清情节1.朗读课文,说说课文围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么?(三)感知人物1.精读课文,用以下句式说话:“读文章片断,我认识到长妈妈是个的劳动妇女。”根据你对课文的理解,可以从人物外貌、身份、细节、性格等方面说。2

4、.长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?3.作者还用诙谐的笔墨叙述长妈妈讲“长毛”的故事,令人捧腹的同时,你想到了什么?4.作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过,请复述买书的起因、经过、结果。5.探究重点情节精读买《山海经》一节,即18~28语段,思考并讨论下列问题,各组长组织讨论,并作好本组讨论的笔记。(1)当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎么想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(2)当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”“我”有什么反映?表现出怎样的心情?(3)“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或

5、不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”?(4)“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?6.探究情感变化学生默读课文,小组合作探究下列问题。(1)文章中“我”对长妈妈的感情是始终如一的吗?如果不是,说说前后有何变化。(2)课文前半部分,作者大写他如何“恶”“讨厌”阿长,在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的什么样的感情?(3)这一情感的宣泄集中体现在哪一句上?◆拓展延伸发挥你的想象和联想,将阿长买《山海经》的过程补充出来,想象合理即可。(不少于100字)◆自我检测阅读《父亲的信》,完成后面的练习。  ①父亲来信了,内容非常简单:

6、“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”  ②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。  ③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,从没有超过一页纸,有时常常是三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会自己照顾自己等等。  ④父亲的信又是随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,后面才载有殷殷的嘱托。而且家里好像也没有一支真正能用的

7、笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却没有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。  ⑤探家的时候,我开玩

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。