红塔镇高碑小学简介.doc

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1、红塔镇高碑小学简介红塔镇高碑小学坐落于七里河畔，东连城关，西接军店，环境优美，景色宜人，是房县西部学校中的一颗璀璨的明珠。高碑小学始创于上世纪60年代，校园占地面积1万余平方米，建筑面积1780平方米。现有九个教学班，560余名学生。50多年来，学校始终秉承养成良好习惯、促进学生发展的办学理念，以严谨求实、勤奋好学的校风不断推动高碑小学向前发展。师资雄厚活力四射高碑小学现有教职工26人，其中专任教师24人，专科及以上学历24人，本科学历4人，小学高级教师20人，市级骨干教师2人，县级骨干教师6人，平均年龄41岁，全体教职

2、工恪尽职守、兢兢业业，操守教师职业道德，充满活力，热情洋溢，全身心投入教育事业。设施齐全条件优越高碑小学办学条件大力改善，所有教学班基本实现班班通，全光宽带基本覆盖整个校园，校园网络基本建成。为了让先进的教学设施发挥它们的最大效益，学校已经组织教师进行了多次课件制作培训，多数教师已经开始电子备课，多媒体教学已经普及到各班、各学科、各教师。教学区、运动区、生活区布局合理，文体设施齐全，整体办学条件十分优越。科研带路提高质量高碑小学全体教师以学校为家，以教育为事业，以质量为生命。自“两课”活动开展以来，高碑学校始终秉承高效务

3、实的作风，让教研常态化，向教研要质量，并积极向市教科院申请教科研专题研究。市级课题《农村学校课外阅读现状调查与研究》于2012年春立项，2012年秋已经开题，填补了课题研究的空白，目前课题研究正有条不紊开展，并取得突破性进展。至此，高碑小学已经进入了“教科研带路，全面提高教育教学质量”的良性发展轨道。截止2012年底，高高碑小学数十篇教学设计、教学课件、论文获省市县奖励，多名教师在市县教学比武中获奖。习惯养成塑造自我为了提升高碑学校全校师生的整体素质，自2008年秋季开始，学校开始推行习惯养成教育。后来，学校被教育局定为

4、养成教育试点学校，2009年房县教育局授予全县示范学校光荣称号。经过几年的努力，高碑小学养成教育取得了丰硕的成果。一是教师整体素质获得大幅度提升，树立了良好的师表形象，给学生树立了好榜样。二是学生养成了良好的学习习惯。高碑小学全体学生已经自觉地从课前准备做起，整理学习用品、上课、坐姿、听讲、写字、发言、作业等方面都很规范，学生学习风气逐步提高，学习成绩长足进步，学生书法作品多人次获得省级铜奖、优秀奖，多篇学生习作发表在报刊、网站上。三是学生文明习惯逐渐养成。目前，高碑小学全体学生都使用普通话与人交流，礼貌用语应用于各种场

5、合，随时随地见到长辈、师长都会主动问好，言谈举止文明得体，与人交流彬彬有礼。四是卫生习惯根深蒂固。经过几年的培养，学生已经从讲究个人卫生上升到保护环境的高度，从校园环境到家庭环境、从环保意识到环保行为、从打扫卫生到卫生保持都有一个质的飞跃，同时，学生自理能力大幅上升，勤俭节约意识、关爱意识、公益意识、安全意识显著增强，学生屡次参加公益劳动彰显出了他们的责任意识，受到社会一致好评。五是学生已经学会生活、学会锻炼。学生已经养成了强身健体、体育锻炼的习惯，学校全面落实国家课程标准，大力开展阳光体育运动，增添大批体育器材，保证每

6、天一小时的锻炼时间，并积极组织学生代表红塔镇参加武当太极操表演，取得了很好的效果。六是以“大家唱”、“大家跳”为载体，开展丰富多彩的文娱活动，让学生个个争当“歌唱家”、“舞蹈家”，每位学生在活动中得到了锻炼，受到了艺术熏陶。在2009年房县诗经文化节中参赛的节目获得一等奖，受到社会一致好评。高碑小学承载着希望一路走来，离不开各级领导的关心和各位同仁的支持，今后我们将以“塑造学生健全的人格，促进学生全面发展”为己任，一如既往走下去，我们相信高碑的明天会更加辉煌！红塔镇高碑小学2013年4月12日