广西省贺州市2011届中考试题（生物）（word版含答案）.doc

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1、2011年贺州市中考生物试题1．下列哪个语句能够生物的生活需要营养（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．朵朵葵花向太阳2．2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物的生活C．生物能适应环境D．生物能生长、发育和繁殖3．用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是（）A．洋葱鳞片中内表皮细胞B．人口腔上皮细胞C．黄瓜表层果肉细胞D．根尖成熟区细胞4．下列图示可以正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（）5．生

2、物体具有一定的结构层次。下列哪一组结构能够不断产生新细胞（）①菠菜中肉②桃树的芽③玉米根尖分生区④人的神经细胞⑤桑树茎的形成层A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．②③⑤6．在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠7．人类的生殖过程中，在输卵管中形成的细胞是（）A．受精卵B．卵巢组织细胞C．精子D．卵细胞8．汽车司机看见红灯就会停车。“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是（）A．角膜→瞳孔→晶

3、状体→玻璃体→视网膜B．瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜C．角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜D．瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜9．一小孩玩耍时，不小心手碰到玫瑰的刺，马上缩回来。下列哪一项结构与此反射无关（）A．脊髓中的神经中枢B．大脑皮层中特定的神经中枢C．感受器D．传出神经10．下列各种动物行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（）11．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（）A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．为了

4、提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上12．今年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A．多数种类能够分解动植物的遗体B．都会危害动植物和人的健康C．对自然界的物质循环起重要作用D．有些种类能与动植物共生13．家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D

5、．③⑤⑥14．将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为（）A．遗传B．变异C．进化D．不遗传的变异15．在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫较多。产生这种现象的主要原因是（）A．不适应的结果B．自然选择C．人工选择D．遗传和变异16．某班学生按老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员耳垂的性状，调查结果统计如下表：组别父母性状调查的家庭数子女性状父母有耳垂无耳垂1有耳垂有耳垂6247152无耳垂无耳垂560563有耳

6、垂无耳垂7753244无耳垂有耳垂806416如果A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据表分析并回答：（1）从第1组的结果可以推测出耳垂是隐性性状。（2）第2组中的某个家庭，再生一个有耳垂孩子的可能性是。（3）第3组中，母亲的基因组成为，父亲的基因组成为。17．研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图（如右图），请据图回答下列问题：（1）人体内产生这种激素的部位是。（2）乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是。（3）比较甲、乙两曲线，表明

7、糖尿病患者可能通过进行治疗。18．某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号。第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）实验探究的问题是。（2）上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落。说明：。（3）本实验设计中，设置2号培养皿的目

8、的是。19．某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，班里陆续有多名同学出现类似症状。经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播。根据材料回答下列问题：（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的的病原体属于（选填“细菌”、“真菌”或“病毒”）。（2）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍