欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55203394
大小:31.00 KB
页数:3页
时间:2020-05-03
《几百几十加减几百几十教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《几百几十加减几百几十》教学设计教学内容:课本96页例3,97页例4,97页做一做第1、2题,练习二十第1、2题。教学目标:1、学习几百几十加减几百几十,能正确计算,掌握笔算方法。2、培养学生解决问题的能力。3、对学生进行绿化环境的教育。教学重点:1、掌握几百几十加减几百几十口算笔算的方法。2、培养学生解决问题的能力。教学难点:掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。教学过程:一、学前准备1、算一算17+29= 36+21= 47—25= 62—26=二、探索新知1、创设问题情境师:为了让我们能在一个更加整洁优美的环境下生活学习,学校开展了“爱护环境,收集
2、矿泉水瓶”的活动,你们看他们做得多好啊!(边说边展示情景图)师:从图你了解到哪些数学信息?师:请同学们在小组内互相讨论一下。3、交流汇报生:从图中我知道第一周已经收集了180个,第二周又收集了340个。生:500个瓶子送一次生:500个送一次现在够味吗?3、教学例3、①:引导学生列式:180+340=②:各组讨论交流算法。③:汇报算法。生:口算 先算180+300=480 再算480+40=520生:口算 先算100+300=400 再算80+40=120 最后算400+120=520生:笔算 180
3、 + 340 ④指导笔算过程。A师:为什么百位上不是4呢?B师强调:十位相加满十,一定要向前一位进1。C总结笔算加法时应该注意的问题:笔算加法时,要将相同数位上的数对齐,从个位加法起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。5、练一练 230 320 410+250= 540 180 340+370=+ +
4、 630+290= 4、教学例4①:师:根据上面的统计表你一学能提出来哪些数学问题呢?生:第二周比第一周多多少个?生;第一周比第二周少多少个?②:师小结:其实这两个问题是用同一种方法解决的,只是说法不同。③ 引导学生列式 340—180=160④ 各组讨论交流口算A口算: 先算340—100=240 再算 240—80=160B、笔算 ⑤引导学生笔算 340 180 — 160A、引导学生说出笔算过程B、提问:为什么百位上是2减1C、总结笔算减法时应注意的问题:笔算减法时,要把相同的数位对齐,从个位减起,哪位上不够减要向前
5、一位退一再练一练 490 240 570—380= 130 160 280—160=— — 450—260= 三、教学效果测评 1、完成做一做中第1、2题。 四、布置作业。 完成练习二十中1、2题五、课堂总结这节课我们学习了什么内容?引出课题:几百几十加减法。
此文档下载收益归作者所有