郑玉华j教案欣赏与设计.docx

郑玉华j教案欣赏与设计.docx

ID:55201666

大小:17.28 KB

页数:2页

时间:2020-05-02

郑玉华j教案欣赏与设计.docx_第1页
郑玉华j教案欣赏与设计.docx_第2页
资源描述:

《郑玉华j教案欣赏与设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、二年级下册数学教案《欣赏与设计》二(1)班郑玉华教学内容:北师大版二年级下册教科书第71页。教学目标:1.通过图案的欣赏与设计,激发学习数学的兴趣,感受图形的美。2.在图案欣赏过程中,能辨认图案中已学过的平面图形。3.会用已学过的图形设计简单的图案,发展空间观念和审美意识。教学重点和难点:发展学生的空间观念。教学准备:课件,彩笔教学过程:一、激趣引入1、同学们,我们以前学过哪些平面图形?你们发现哪些地方有我们学过的图形了吗?谁愿意给我们说说自己的发现?请一两名学生给全班同学展示自己所带来的物品,并介绍其中有哪些学过的图形,它们组成了什么样的图案。(如果学生所找的物品较小可以利用展

2、示台,以方便学生观看。)2.以小组为单位相互交流自己带来的物品都有些什么图形,它们组成了什么样的图案,是按什么规律排列的。3.各小组派代表汇报自己小组的发现。4.师:同学们发现了这么多美丽的图案,我们现在跟着一个小组到街上看看他们找到的图案。请注意观察这些图案都用在了什么地方。师:从刚刚播放的录像中你发现在什么地方用到了这些图案?二.感受图形的美,发展学生的审美意识1.教师出示准备的四幅图案。学生以小组为单位,每人从中找一幅最喜欢的图案说一说它是由哪些图形组成的,是按什么规律排列的。2.请学生交流意见(1)师:你认为这几幅图案,我们可以把它用在什么地方?(学生各抒己见,想法多种多

3、样。)(2)请学生说说看了这么多图案有什么感觉。三.利用课件,使用多种工具设计图案。师:欣赏完别人的设计,现在请你们自己当设计家,设计出自己喜欢的图案。先想一想用哪些图形,按什么规律排列。对不同的学生提出不同的要求,他们可选择适合自己的工具或自己喜欢的工具,完成各自的作品。四.展示学生作品:对一些有独创性、设计新颖、美观的作品,可在展台上展示完后再贴在黑板上展览,对于其他学生也要给予鼓励。五.总结:今天,这节课我们一起欣赏了图形的美,感受了美,并用双手创造了美。老师希望大家在今后的生活中,不仅能画出美丽的图案,还能够用美的语言、美的行为和美的心灵去装点我们的生活!板书设计:欣赏与

4、设计

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。