线下活动记录模版（加）.doc

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1、线下观评课活动记录模板省广东省区域、学校荔湾区鹤洞小学学科语文活动名称集体备课时间2014-3-12主题、问题培养识字兴趣，提高识字能力形式讨论主持人余加梅参与人员余加梅戴建伟彭翠仪粱坤妹活动过程1、交流识字教学存在的问题；2、反思自己在语文识字教学过程中所运用的教学方法、策略；3、讨论哪种识字教学方法有利于培养学生的识字兴趣，提高他们的识字能力；4、以《识字4》进行课例研讨；主要结论与建议1、教师多去引导学生，做学生的拐杖，发挥孩子们学习的积极性，让他们做学习的主人，主动去识字2、学生的认知水平不同，教学策略也不同；活动反思与改

2、进通过讨论、备课，不但可以促进老师间互相交流学习，取长补短，还可以进一步提高课堂教学实效，把识字教学落到实处。但是，如何拓宽学生的识字量，提高自主识字能力还需要进一步的探讨。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: