浅谈“如何写好考场作文”.doc

《浅谈“如何写好考场作文”.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈“如何写好考场作文”楚天学校语文教师：何蕾纵观近些年的中考，语文分数偏低的一个最重要的原因就是作文分数过低。如何使自己的作文获得高分，让阅卷老师在短时间内眼前一亮呢？如同人一样，漂亮的外表固然重要，美丽的心灵却是让人敬仰的最重要因素。写作文，除了最基本的要保持字迹和卷面的美观以外，最重要的是要有实实在在的“料”。如何使自己的作文达到“料”的标准呢，个人认为可以从以下方面着手：一、咬文嚼字审准题审题是考场作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一环，是一篇作文能否成功的决定条件。在我看来，学生应该将审题过程分为四步来走：扫视，品析，补读，深究。扫视

2、就是快速扫读文题，以明体裁，找重点，求范围。首先，要扫读问题的类型，看是命题、半命题还是自由拟题；看是材料作文、条件作文还是话题作文；其次，看问题的内容是记事还是写人，是议论还是说明，是写学校还是家庭，是写文还是写信；再次，看文题的表达是平实的还是生动的，是直露的还是含蓄的，是简单的还是复杂的。品析要根据不同的情况，有不同的重点：对于完整的命题，要在理解含义的基础上明确重点，确立中心；分析半命题作文，要看清表达方式、理解要求，仔细斟酌之后再进行“完形填空”；阅读材料作文时，则要从提炼观点、改写续写、其他用途三个角度判定其作用。补读主要是看文章的体裁

3、和字数要求，看关于拟题、取材、格式方面的要求以及作文过程中不容违反的规矩。深究要求学生对看不懂的材料再从头读过，仔细推敲：细读文题中的解释、举例、说明与提示，看其中隐含有哪些对写作构思有用的信息；研究文题前后附加的成段的语言文字，看其中是否隐含有对文题写作构思的一些暗示。以上四个步骤当中，最重要的是第二步的“品析”，因此考生用在这个环节的时间可以稍微长一点。二、深思熟虑立清意所谓立意，就是作者为文章确立主题。主题是文章的灵魂，立意准确与否，直接关系着文章的成败，因此学生一定要深思熟虑地确定主题。我认为主要从以下方面出发：首先，由表及里，开掘取意。透

4、过客观事物的表象，开掘事物的深层意蕴。意蕴总是比直接显现的形象更为深远，只有通过由表及里的开掘才能获得。这种方法反映学生思想的穿透力，从现象到本质，从不甚深刻的本质到更深刻的本质。开掘取意并非直线式，需要学生认真分析，反复思索，才能获得深层意蕴。其次，转换角度，有所发现。从新的视角、新的方位审察和思索客观事物，见人之所未见，获得新的意蕴。俗话说，“文思看山不喜平”采用转换角度的方法，就要打破单向、一元的思维定势，不拘于一孔之见，或一隅所感，尽可能寻找新的突破口，从新的侧面切入，使立意别具一格。写“自己心中有，别人脑中无”的事例；或“旧瓶装新酒”，把

5、老事物翻出新意来。最后，即小见大，见微知著。从小题材、小问题落笔，通过引申发挥，揭示具有普通意义的主旨。有时一个动作、一个表情可能就是一个典型；一声轻语、一次微笑，可能就蕴含着丰富的情感。这种以小见大的写法，可以让主题变得生动引人。一、创意思维拟题目俗话说得好“题好一半文”，文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。因此学生在拟题的时候一定要遵循以下原则：用语新奇，亮出文采，给人一种耳目一新之感；着意铺排，强化主旨，使文题生动、活泼、形象；文题要有浓厚的文学色彩，能给人以广阔的想象空间，营造一种悠远而抒情的意境，引人遐想；要尽

6、量拟出自己的个性特色，有个性的文题，可以使人文思泉涌，有难以抑制的写作欲望和冲动。实际操作过程中可以采用以下办法：引用化用法：可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如“诚信”话题——《众里寻他千百度》；“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》妙用修辞法：使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》，“故乡”话题——《千年月色万年情》巧设悬念法：激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》反弹琵琶法：求新求趣，给人耳目一新的感觉。如《真想做个差生》《没有“异想”，哪

7、有“天开”》谐音近似法：令人耳目一新。如《要重理“亲”文》《见义勇为与见义勇“围”》符号公式法：恰当运用符号拟题能收到醒目、形象之效。如“学习”话题——《8－1﹥8》；“团结”话题——《1＋1﹥2》总的来说，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精炼、醒目、新奇、生动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。一、眼前一亮开好头俗话说：“万事开头难”，对于考试作文来说，写好开头尤为重要，因为老师阅卷时首先看的便是第一段，要写好开头，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。一般来说，比较吸引老师眼球的开头有一下几种：悬念开头，吸引读者。例如写《感受生活之

8、美》，不是一开始就写生活是怎么美，而是写周围的环境怎样恶劣，自己快要死亡了，正在挣扎，这样就会让读者想要知道自己到底是因为