四年语文第六单元测验卷.doc

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1、四年级上册第六单元测验卷班级姓名分数一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）pīnghénglǎnduòyízhízàntíngdiāolíng()()()()()kōngkuànglǐsuǒdāngránháotáodàkū()()()二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（8分）1、人们把每块搭石之间（jiànjiān）按二尺左右的间（jiànjiān）隔搭成两排。2、即使是相背(bēibèi)而行，假(jiǎjià)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bēibèi)老人过去。3、母亲脉脉（màimò）含情地注视着远去的孩子们。4、宿舍（shěshè）里

2、的人被当时的情景所打动，都不舍（shěshè）得离去。三、我知道先比一比，再组词。（4分）绕（）　脉（）　矿（）　怀（）饶（）　咏（）　旷（）　杯（）四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。（8分）理所（）（）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（）息（）神五、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。（3分）1、一个（）男孩在他的（）新车旁走来走去。2、卡罗纳失去了母亲，大家要（）对待他。六、我能根据句子的意思选择关联词语填空。（4分）因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……1、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到

3、一个适合骨髓的人。2、李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。3、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。4、（）小刚把地址写错了，（）我没收到他的信。七、学了20课，我能选择其中一首古诗默写出来。（5+2分）我还知道这首诗的作者是代诗人。这首诗表达了诗人的感情。八、阅读积累与运用（一）、我会阅读本单元《跨越海峡的生命桥》中的一段话，并按要求回答问题。（15分）小钱静静地（倘　躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（严　炎）重的白血病，生命就像即将（凋　雕）零的含苞的花朵，（唯　维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合

4、移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……1、我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分)2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。(2分)3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(

5、2分)　　　苍白（　　　　）　　　　凋零（　　　　）4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“　　　”画出来(2分)5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到：(3分)6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的说：“。”(3分)（二）（11分）　　　我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。　　我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。这时，

6、你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。　　有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！　　“，。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、给短文加上合适的题目。（1分）2、生机勃勃的反义词是（）。欣赏的近义词

7、是（）。（2分）3、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。（2分）5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。（2分）6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）（2分）7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（2分）九、习作（30分）在我们的生活中,你一定遇到过许多关心、帮助他人的感人故事。那么，选取其中的一个故事写下来吧。