做一做敲一敲.doc

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1、课改现场会资料做一做敲一敲罗田实验小学胡小敏年级：一年级教学内容：自制打击乐敲一敲教学目标：1、听辨、认识、自制碰铃、沙锤两种打击乐器，学会简单演奏方法，为歌曲伴奏。2、初步学会演唱歌曲《小乐手》。3、培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力，创造性的参与音乐活动，引导学生发现生活中的音乐。课前准备：1、学生准备：易拉罐或塑料瓶一个、有盖玻璃瓶（杯）一个、铁勺一个、小木板两块、绿豆一两。2、老师准备：琴、录音机、碰铃、沙锤、板书贴纸等。教学过程：一、师生问好二、引导探索1、师参观学生带来物品，学生介绍自己的物品。2、敲一敲。（小朋友们都来敲一敲，认真听一听，它们发出的声音相同

2、吗？3、师生一起比较，说说自己喜欢的声音。4、师小结，导入新课。三、启发创造（一）做做、敲敲碰铃1、认识碰铃，模仿声音2、敲一敲。（哪些物品敲出的声音和碰铃相似呢？3、学习关于碰铃的儿歌。4、讨论用自制碰铃为儿歌伴奏（分小组进行）。5、学唱小儿歌。（学唱、唱奏）（二）做做、敲敲沙锤1、师摇沙锤，生闭眼想象。（这是什么声音吗？这种声音让你想到了什么，又仿佛看到了什么？2、认识沙锤，模仿其声音。我们用什么方法可以制作沙锤呢？4、生动手制作沙锤。（放《小乐手》伴奏带）5、展示作品。6、念一念关于沙锤的顺口溜，并请学生用自制的乐器进行简单二拍子伴奏。7、讨论。（春天下小雨，声音是大、还是小，是轻、还

3、是重？）8、学唱小儿歌。（唱一唱，敲一敲）四、鼓励表现1、师表演唱《小乐手》（板书歌词）听后提问：歌中出现了哪两种小乐器？2、唱一唱歌曲。3、为歌曲伴奏。（一部分演奏沙锤，一部分演奏碰铃，师指挥；第二遍交换）4、拿起自己喜欢的乐器唱、奏。（全班集体参与，自由表演）五、总结全课1、总结本节课教学内容。2、课后延伸。（开家庭演奏会，发现生活中的音乐）