五年级品德与社会下册教学计划表.doc

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1、2013——2014第二学期教学计划表班别：五年级科目：品德与社会科任：马小玲时间：2014年2月教材分析《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,能力,知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实。教学要求1、尊重各行各业的劳动者，懂得勤劳是美好生活的源泉，学做集体小主人，爱护集体荣誉培，人人争做我是小小主人翁。2、了解祖国悠久的历史，懂得

2、讲文明,有礼貌是做人的基本品质，自觉遵守公共道德,做一个诚实守信的好学生。3、向人民英雄致敬，勿忘国耻，培养热爱祖国的思想感情。能够虚心听取他人意见，,树立敢于向困难挑战的信心，遇到失败和挫折不灰心，不气馁。教学重难点让学生懂得自尊自爱,不骄傲自满,心胸开阔,不计较小事,不为小事生气。引导儿童逐步完成两个自我的分化.。引导儿童逐步建构起共生型的人格.。通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感,归属感。教学进度1一单元我是小小主人翁。（1——4周）2二单元历史告诉我们。（5——8周）3第三单元向人民

3、英雄致敬。（9——14周）学生学习状况经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。相应教学措施（一）必须注重与学生和社会的联系。（二）必须注重学生的实践。（三）注重学生的自我反省，让导行落到实处。