七年级思想品德第一单元复习提纲.doc

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1、七年级思想品德第一单元复习提纲一、学校适应的概念及评定标准各是什么？1.学校适应是指学生在校的适应情形。2.评定标准：（1）学业方面的成就能达到适合于自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。二、中学与小学有哪些不同（新变化）？1、学习的科目增多2、学习难度加大了3、自主管理的要求高了4、社团活动更丰富多彩了三、如何适应中学新生活？1、自觉地遵守规章制度2、尽快建立新的人际关系3、主动迎接学习的新挑战4.中学是我们人生的一个新起点。四、闭锁心理的表现和含义分别是什么？1.闭锁心理的表现：在与初次见面的人交往时，我们更容易出现

2、一种紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态。2.闭锁心理的含义：“闭锁心理”，通常表现为放弃对外界的接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个小小的个人空间，却又常常无法抑制对友情等人际温暖的渴求，总是幻想别人能不计较他们的冷漠和敌视，主动接近、关心他们。这种将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。五、闭锁心理有哪些危害？闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。①不利于建立良好的人际关系；②影响身心健康；③影响学习和工作；④不利于一个人获取成功等。六、如何克服闭锁心理？人际交往是双向性的，如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，主要献出自己的信任

3、。七、培养热情开朗的性格有何重要的意义？1.热情开朗的性格会对人的心理生理产生积极的影响；32.容易被人接纳,建立良好的人际关系3.在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并容易得到快乐。八、如何培养热情开朗的性格？1.每天保持一种好心情;2.对老师、对同学态度友好；3.与人交往主动、豁达，不计较个人得失。九、人生为什么要建立友谊？1.朋友和友谊是人生最宝贵的财富。2.朋友，能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。3.友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。4.真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立

4、起来的亲密情谊。十、如何建立新的友谊？1.友谊要靠真诚和宽容“播种”。2.友谊要靠平等与尊重“护理”。3.友谊要靠信任与奉献“浇灌”。十一、交友谨记：善交益友，不交损友，乐交诤友。十二、什么是集体?一般来说，集体是指有共同的目标，许多人合起来的有组织的整体。十三、个人与集体的关系是怎样的？个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人.十四、为什么说学校是我们成长的园地？1.学校为我们提供良好的学习环境2.学校满足我们的心理需要3.在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己4.在学校，同学和老师平等相处，同学之间充满友爱5.生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐6.在学校，我

5、们拓展了视野，获得了知识，增长了才干十五、团队意识的含义是什么？团队意识是一种整体配合意识。是一个富有凝聚力和竞争力的班集体的灵魂。十六、团队意识强调的是什么？它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。十七、怎样培养团队意识？1.相互容纳同学间的差异性32.每个人都关心他人，想集体之所需十八、什么是集体荣誉感？集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。十九、维护集体荣誉有什么意义？1.是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量2.集体的荣誉会给人带来自豪感，产生归属感、形成向心力、亲和力。二十、有集体荣誉感的人有何表现？1.

6、有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；2.热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。二十一、如何维护集体荣誉？集体荣誉感需要大家自觉去维护，每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事。二十二、为什么要在集体中张扬个性？一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益处，我们还提倡张扬个性。二十三、我们应怎样在集体中张扬个性？1.在集体中主动地提出自己的建议，2.发挥自己的特长

7、，3.坚持自己的兴趣，4.张扬自己的个性。二十四、怎样才能争创优秀班集体？1.增强班集体的凝聚力2.自觉维护集体荣誉3.让个性在集体中张扬3