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时间:2020-05-02
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1、做一个有个性的语文老师最近看到一篇文章谈到语文教师要有个性。要善于出怪招、奇招。诚哉斯言。是啊,多少学生曾感叹“语文,想说爱你不容易!”教师也无奈“拿什么拯救你,我的语文!”我想说:做一个有个性的教师吧,你会感受,痛并快乐着!易中天在央视《百家讲坛》开讲“汉代风云人物”,很多人批评指责他。但他妙语连珠、充满活力的说史风格,却迷倒了无数“意粉”,被称为“麻辣教授”。许多人批判于丹,“孔子很生气,庄子很着急。”但于丹《<论语>心得》却越卖越火,成了现代人的心灵鸡汤。泰戈尔说过:“不是槌的打击,乃是水载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”但身为语文教师,随着时间的推移
2、,却越来越找不到感觉,不知道语文究竟该如何教,该前往何处。所以,语文教师所缺少的是个性、是风格。纵观有名气的特级教师,哪一个不是有自己独特的“个性”:钱梦龙与导读艺术,魏书生与民主教育,赵谦翔与绿色语文,程红兵与语文人格教育,李镇西与语文民主教育,李吉林与情境教育,韩军与新语文教育,窦桂梅与主题教学,……所以,特级教师就是“特别”的教师。一个教师的教学个性不是一朝一夕就可形成的,她是教师的一种综合素养。富有个性的教师或许并非全才,但他总能找到自己独到的自我实现方式。因此,对教师的评价标准不是一元的而是多元的。语文老师应当从自己出发,研究教学艺术,懂得如何
3、在求同的基础上求异,如何在遵循共性的基础上张扬个性。有个性的教师应该是一条不断流淌的河流。在其河流的左岸写着“今天”,他应该活在今天,为教育事业而行走,即使孤独;在其河流的右岸写着“理想”,他应该有教育的理想与追求,构筑一幅美丽的教育图画痛在其中,乐在其中。
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