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时间:2020-05-02
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1、蒙氏数学《认识时间二》活动目标1.认识“星期”,了解其顺序性,周期性,初步形成“星期”概念。2.激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐的参加与游戏活动。活动准备1.教具:时间卡4-4,日历2.学具:时间卡4-4活动过程一、预备活动:走线、线上游戏二、集体活动1.故事导入,“星期妈妈生了七个宝宝,它们每个宝宝都有自己的名字”。教师出示星期卡片,将其进行三阶段教学,如:“这是星期一”,“星期一在哪里”?“这是星期几”?教师引导让幼儿将星期卡按顺序排列,并且认读。2.将星期卡与日期相对应,如星期一是2日,星期二是3号,幼儿观察后,接下来的课自己进行填写后面星期所对应的日期。3.教师可初试日历,让孩
2、子先观察,然后进行提问。如:“今天4日是星期几?昨天星期几?几日?每天是星期几?几日?”三、分组操作第一组:课将星期卡片按顺序排放好,并认读。第二组:教师将日历表拿出,让幼儿回答相应的问题,第三组:完成《操作册》11——12页内容。四、交流小结
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