朝幼赵圣爱骨干培训.doc

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1、参加道里区教研“我的教育故事”交流朝鲜族第一幼儿园赵圣爱“我的教育故事交流活动”是时炎老师来到道里区后一直坚持开展的教研活动之一，在这次的活动中市教研院的于涛老师又组织我们部分市学科带头人、市级骨干教师来进行指导和点评，是为我们提供与大家研讨和交流的平台，更是一次让我们共同学习，共同成长的双赢的机遇，参加今天的活动，我有两个感受，一是感谢：感谢市教研院、区进修学校给我们搭建的这个交流平台，让我们有这样一次学习的机会，学习每位老师工作中的好的做法。二是感动：看到发言的老师大多是青年教师，有的刚入职，有的刚参加工作一年，青年教师能专心投入到幼教工作中，能从带着

2、爱的专业的角度去观察孩子，发现这些让我们都获得感悟的故事。教育叙事，大家都知道是以讲故事的形式记录自己在教育工作中的各种事件和发人深省的故事，是叙事化的教学反思。我认为好的教育叙事=生动的故事+精彩的内心活动。下面我借朝鲜族幼儿园教师的教育故事说一下我的感受。首先描述的是当班遇到的困惑和感悟非常真实，也是新教师上岗后最常见的问题，经过园长的点拨后思想上的转变，反思的过程也很真实，如何把他人的长处转化为自身的做法，真真切切感受到了她的转变和成长，用日常环节中的小案例阐述自己的观点及方法。虽然都是平常经常看到的、经常听到的、经常讲到的，但经过她的演绎给我留下深

3、刻的印象。在这里我建议你我们每个教师都要静下心来写一写自己的教育故事，不仅把你平时的教育火花、有价值的观点、道理、思想记录下来，更能为我们今后留下珍贵的有意义、有情趣温馨幸福的回忆，珍惜我们天使般的工作，感谢你们这些小天使们的馈赠。