大班《图形变变变》.doc

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1、活动领域：数学活动主题：《食物的旅程》活动内容：《图形变变变》活动目标：1.让幼儿进一步掌握简单图形的基本特征，并根据图案说出不同图形的数量。2.通过动手操作，发展幼儿的空间想象力和创造力。3.培养幼儿细致观察的能力和对数学活动的兴趣。活动准备：各种不同的几何图形若干，PPT、胶棒、水粉纸、不同图形头饰若干。活动过程：1.音乐响起，图形军队入场导入。2.依次出示图形，教师引导，请幼儿说一说各种图形的基本特征。师：这是什么图形？它有哪些特征？(长方形、三角形、正方形、圆形)师小结：长方形有四个角，四条边，对边

2、相等；三角形有三条边，三个角；正方形有四条边，有四个角，四条边相等；圆形有边没有角，像个盘子。3.巩固图形特征（1）老师单独出示各种图形。幼儿快速抢答是什么图形，并引导幼儿说出图形的特征。（2）让幼儿在活动室里找有关图形的物品。4.让幼儿自己拼图，老师巡回指导。5.出示师幼作品，并请幼儿说出不同图形的数量。活动延伸游戏《听音乐找朋友》小朋友今天我们用不同的图形变成了这么多漂亮的图案，好不好玩？那下面我们来一起做个游戏吧，《听音乐找朋友》