家园沟通促进幼儿的健康发展.doc

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1、家园沟通促进幼儿的健康发展陈鹤琴认为家庭教育在儿童的成长中起着举足轻重的作用，家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师，幼儿园和家庭是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，另一方面继续受到家庭教育的影响，如何促进家园配合教育是促进幼儿健康发展的有效途径。作为一线的教师，做好家长工作是教师的一项工作之一，幼教工作也是一项影响一个人一生的教育事业。《幼儿园工作规程》第四十八条指出:“幼儿园应主动与幼儿家庭配合”。幼儿园与家庭的教育必须同步、协调、互相配合,才能达到最佳的教育效果。因此，家长的一言一行是幼儿学习的榜

2、样，幼儿经常会模仿家长的语言、行为和动作。如：有的幼儿在家中受父母的影响,也学着大人的样子做一些力所能及的事情,经常受到老师的表扬,小伙伴也投来赞同的目光。而有的幼儿就不去做事,不是他懒,因为在家中就没有给孩子创设做事的机会和习惯。可想而知,培养孩子正确的是非观念和人生观是孩子健康发展的重要条件。那么，我认为教师在家园的沟通中，可以帮助家长提高自身教育理念和榜样作用。 一、日常生活中家长行为的规范。如:尊敬老人,团结友爱,办事公道,待人热情,助人为乐,好学上进等，孩子在生活中通过耳濡目染,在人格的磁带上留下印记。所以，家庭教育在幼儿成长过程中

3、起着幼儿园、社会所不能替代的作用。家庭教育是一门特殊的教育，爱孩子是做父母的一种本能。但是，真正意义上的爱应与无原则的溺爱区分开来。家长要让孩子从小懂道理,明是非。所以,做好家长工作这一课,是幼教工作的必然之举。二、充分调动家教和园教配合的积极性。对幼儿的教育是由家庭、幼儿园、社会三方面共同完成的,而家庭教育是幼儿成长的起点教育。着名教育家陈鹤琴先生指出:“家庭教育同社会的进步,国家的强盛还是密切相关的。”所以,教师应该把家庭教育作为班级工作的主要内容,通过多种途径向家长宣传科学的育儿教育知识,激发家长对家教和园教配合的积极性。   总之，新

4、《纲要》指出：“幼儿园应与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长”。家庭教育对幼儿的健康发展至关重要，现在入园的幼儿，大多是独生子女，幼儿从小受家长的百般呵护，受挫折能力较弱。为此，我们通过与家长联手的方式，让家长参与到幼儿园教育活动中来，也是一种很好的教育平台。