剪折的花边教案.doc

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1、第八课《剪折的花边》教学目标1、认知目标：认知花边是图形的重复。2、技能目标：培养学生折、剪、画等动手能力，掌握剪纸技巧。3、情感目标：培养学生热爱剪纸艺术、敢想敢说、大胆创造的意识，体验剪纸花边图案的美感。4、发展目标：培养学生造型设计能力及解决问题的能力。教学重点：认识花边的图形特点，学习剪折花边的技巧。教学难点：掌握用剪纸的方法制作花边，培养学生创造美的能力。突破重难点的方法：1、通过直观的看、摸等方法，让学生学会自己寻找解决问题的方法。2、通过互帮互教解决学习中遇到的难题，充分发挥学生学习的主体性。学习评价

2、：1、作品是否有创意。2、能否剪一条简单的花边。3、能否与同学进行合作。4、能否养成良好的学习习惯（如会整理学具，保持卫生）。课前准备：（略）教学设计：一、组织教学。(按照四人小组合作学习的座位安排学生坐好)二、引导发现，欣赏导入。1．教师出示一件有花边的物品。2．提问：说说头巾和衣服上哪个图案是花边？3．知道花边有什么作用吗？（装饰）4．知道花边有什么特点吗？（连续排列的单独纹样）三、讲授新课。（一）发展阶段1．你在生活中见到过花边吗？2．找找你身边的花边图案。(二)、强化阶段1．教师展示剪好的花边。想一想：你将

3、怎样剪花边？2．学生分小组练习剪折花边。3．教师演示剪折花边的方法：①将纸反复折（纸边对齐）。②在折好的纸面上画简单的线条或者画图案（剪去部分涂黑）。③剪好后打开。（三）尝试阶段1你还能用什么折法剪出新颖的花边？2．教师启发学生了解剪纸花边的制作技巧。3．学生作业，教师指导。四、展示阶段学生将做好的花边装饰身边的物品，看看怎样摆才更美。