初中化学第五单元作业.doc

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1、第五单元化学方程式第1课时课题1质量守恒定律（1）1.(中考题)甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律，如下图。他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡。然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中。充分反应后，再放回各自的天平上，下列结论你认为正确的是（）A．甲、乙、丙三个都平衡；B．甲、乙、丙三个都不平衡；C．甲不平衡，乙、丙平衡；D．只有乙仍然平衡。221.将ag氯酸钾与bg二氧化锰混合共热，得到cg的氯化钾，则生成氧气的质量是()。5.010.0铜/g7.52.5氧化铜/gA.(a-c)gB.(a+b-c)g

2、C.(a-b)gD.(a-b-c)g2.铜粉和氧气反应生成氧化铜时，参与反应的铜粉的质量和产物氧化铜的质量关系如右图所示，则氧化铜中铜元素与氧元素的质量比约为()A.8B.4C.2D.1第2课时课题1质量守恒定律（2）1．⑴加热氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5g，待反应完全后冷却，称量得到10.0g固体物质，则制得的氧气质量为g。⑵已知在反应3A＋2B＝2C＋D中，反应物A、B的质量比为3∶4。当反应生成C和D的质量共140g时，消耗B的质量为________g。⑶某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类现在还未知的物

3、质X。该学生在科技新闻发布会上说：“我制造出一种新元素X。”该学生的话是（填“正确的”或“错误的”），因为。2.对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法，现有以下三个化学方程式：①H2CO3H2O+CO2↑②CaCO3CaO+CO2↑③Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑，通过比较发现：（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：①；②。（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：（答一条即可）。3.下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（相对原子质量：H一1；C—12；O—16；S一32）()。A．S+O2SO2B．2

4、CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O2CO2+2H2O4.（中考题）下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（）A.Fe＋CuSO4＝FeSO4＋CuB.CuO＋COCu＋CO2C.H2＋CuOCu＋H2OD.Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑（反应前）（反应后）点燃5.如果用“”表示H原子，用“”表示Cl原子，则右图中反应后容器内的物质属于（填“纯净物”或“混合物”）。图示的这个反应化学方程式为：。第3课时课题2如何正确书写化学方程式（1）1..现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质，从中选择适当的物质，按下列要求进行反应，写出

5、反应的化学方程式。⑴置换反应，有气体生成：；⑵分解反应：；⑶化合反应，产生大量白烟：；⑷置换反应，有金属单质生成：。2.下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（）A.Fe和稀盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑B.熟石灰和盐酸反应：CaO+2HClCaCl2+H2OC.洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4CuSO4+H2↑D.通电分解水：2H2O2H2↑+O2↑3.下列化学方程式不正确的有()燃烧①CO+O2CO2；②Ca(OH)2+CO2＝CaCO3+H2O；③2Mg+O2↑2MgO；④NH4HCO3＝NH3+CO2+H2O；⑤3Fe+2O2Fe2O3A.①②③⑤

6、B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤4.下列化学方程式中，书写正确的是（）A．P+O2P2O5B．HCl+NaOHNaCl+H2OC．2H2O2H2+O2　　D．Mg+HClMgCl2+H25.实验室利用下列反应原理制取有关气体，不合理的是（）A.制取O2：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑B.制取H2：Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑C.制取CO2：CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋CO2↑＋H2OD.制取O2：2KClO32KCl＋3O2↑6.下列制备氧气的反应中，用等质量的反应物能获得氧气最多的是（）A．2H2O2催化剂2H2O+O2↑B．2KClO32KCl

7、+3O2C．2H2O2H2+O2↑D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑7.由某学生书写的下列化学方程式：燃烧A.HgOHg+O2↑B.KClO3KCl+3O2↑C.C+O2CO2↑D.Mg+O2MgOE.3Fe+2O2↑Fe3O4F.2P2+5O22P2O5其中化学式写错的是，未配平的是，“↑”、“↓”符号使用不当的是，反应条件不正确的是。燃烧8.判断下列化学方程式是否正确，若不正确，请写出正确的化学方程式。(1)氢气在氧气中燃烧：H2+O2H2O；(2)把二氧化碳通入