出游前的准备导学案.doc

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1、地理选修三第四章文明旅游四环节导思教学导学案第二节：出游前的准备编写：郑从力课时目标呈现目标导航【学习目标】1.学会收集旅游信息。2.能根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。【知识线索】一、了解景观的主要特点1．外出旅游的准备(1)__________的准备。(2)对旅游目的地的__________。2．了解旅游目的地的基本情况(1)首先了解__________的基本特点。(2)收集有关__________、历史人文以及__________方面的资料。二、明确景观的文化定位1．审美享受程度的影响因素(1)人的__________和__________。(2)对旅游景观的

2、________________的了解。2．要领略岳阳楼的深沉博大之美，需了解范仲淹的《__________》和________的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句。3．湖南的桃花源，因陶渊明的《____________》而出名三、旅游路线的选择根据旅游者的____________、旅游时间、旅游____________、旅游跨越的空间范围来选择。四、考虑和选择出游方案1．前提：明确___________，有____________和______________两种。2．跟团出游：包括旅行社组织的旅游团和“____________”的方式。3．设计旅游活动方案：包括可用的旅游____

3、___、共同策划旅游计划、旅游__________和物质准备三方面内容。课中师生互动疑难导思【知识建构】一、必需物品的准备防雨防晒用具，药品或保健箱，水和必要少量的食品、笔记本、相机、火柴、水果刀、地图、旅游区相关资料，舒适的衣服和必要现金(或信用卡)，通信工具及联系方法(有条件的还可准备望远镜，便携式GPS等)。4二、对旅游目的地的认知1．了解景观的主要特点外出旅游，事前一定要了解旅游目的地的基本情况，首先要了解那里旅游景观的基本特点，尽可能多地收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。任何景观都有其主要特点，进行景观欣赏时，只有抓住景观的主要特点，才能真正感受景观的美

4、。例如，在我国，向有“泰山天下雄”、“黄山天下奇”、“华山天下险”、“峨眉天下秀”、“青城天下幽”之说。2．明确景观的文化定位在旅游过程中，人们从旅游景观中得到审美享受的程度是因人而异的。这与每个人的主观经验和知识积累有关，也是由于对旅游景观的历史文化内涵的了解不同所造成的。任何著名旅游景观，即使是自然景观，也几乎都有“物化”或“凝聚”其上的文化内涵。因此进行景观观赏时，一定要了解其历史文化背景，并善于将相关历史典故、文学名篇等联系在一起，只有这样，才能体会到它的历史、文化特征，以及表现出的风情美、意境美。例如，北京圆明园遗址的断垣残壁，正是因为凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧

5、桑，才有如此的震撼力。如果不了解唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，就难以体会为什么苏州寒山寺能明扬天下，每年都有许多海内外游客专程而来，在除夕之夜聆听“夜半钟声”。3．旅游路线的选择在收集了足够的资料之后，出游前的另一项重要的准备工作，就是确定自己想去的地方，并在相关的几条旅游路线中，挑选出中意的旅游路线。旅游线路的选择需要根据旅游者的旅游目的、旅游时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围。普通的旅游者在选择旅游目的地、选择旅游线路时，有一个基本的原则就是有效性，即以最少的金钱和时间，获得最大的满足。4．考虑和选择出游方案有两种选择：自主出游和跟团出游。如果准备参加旅行社组织的旅游团，必须

6、根据你所确定的出游目的选择旅行社和游览路线，也可以选择“自助旅游”的方式。无论选取何种跟团方式，都需要对旅行社的资质，尤其是接待能力和信誉进行认真考察。【重难点剖析】设计旅游线路应该注意的问题：①旅游路线要有一定的特色，在一定目标下满足个人需求；②旅游点和项目要尽可能丰富多彩；③旅游活动要有张有弛，富有节奏感；④考虑相关的市场、交通、气象信息等问题，准备相关预案。【典例透析】1、位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预订行程。下图为该岛旅游景观分布示意图。读图回答问题。4(1)某国际旅游团到该岛进行

7、一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。(2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。2、选择旅游路径时需要考虑的是(　　)A．尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间B．尽可能避免重复路线C．将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点D．穿过尽量多的旅游景点【随堂检测】1．2011年暑期，有一学生旅游团游览了以下几个地方：桂林山水、洞庭湖、武夷山的一线天、黄果树瀑布等。请你据此回答下列问题。(1)针对这几个景点，请你提出具