八年级思想品德上册第一单元选择题.doc

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1、八年级思想品德上册第一单元选择题一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分）1、“不当家不知父母累”作为子女，我们应该、、、、、、、、、、、（）①报答父母的养育之恩②理解父母的用心③在日常生活中孝敬父母④弃学回家，帮助父母在家做事情A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④2、“谁言寸草心，报得三春晖”。这句古诗给我们青少年学生的启示有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）①每个子女都

2、应该做到孝敬父母②理解父母的用心，实现亲子和谐③父母有承担抚养、照顾我们的义务④我们青少年应该赡养、扶助父母A、①②③B、②③C、①②D、②③④3、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲，可她一直是“妈妈贴心的小棉袄”，可自从上了初中以后，越来越找不到这种感觉了，小舟想这可能是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有（）①我们意识到自己正在变成大人②我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强③我们对成年人的依赖越来越少，独立性增强④我们不再把父母看成至高无上的，无所不知的A、②③④B

3、、①②③④C、②③D、①②③4、在家中，父母与我们之间容易产生代沟，对此正确的做法是（）A、尊重父母，父母说什么就做什么B、有主见，想做什么就做什么C、走进父母，亲近父母，努力跨越代沟D、不能听父母的，他们想的说的已经过时了5、在家庭交往中，如果父母做错了，应该、、、、、、、、、、、、（）A、与父母争个高低上下B、多原谅C、不理他们D、让他们认错，不然丢了自己的面子6、父母子女之间所产生的矛盾在所难免，关键在于如何正确处理矛盾，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有、、、、、、、、、、、

4、、（）①充分理解父母的用心②学会必要的让步和道歉③学会向父母表达④尽可能以自我为主，适当听从家长的意见A、②③④B、②③C、①②③D、①②③④7、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是说、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）A、长辈倚老卖老B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富C、我们在任何情况下都要听从长辈的话D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值8、下列行为认为是孝敬父母的表现是、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）A、为了买一件衣服，我大闹一场才

5、得到B、我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事做C、抽空和父母聊天，夸夸他们的优点D、考试成绩不理想，这是我的隐私，不能让家长知道9、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是（）A、沟通的过程B、战胜父母，让他们让步C、妥协退让D、找矛盾，找冲突10、我们与父母进行沟通，关键是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）A、彼此了解B、尊重理解C、换位思考D、耐心解释11、彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象、、、（）①表明彬彬和父母

6、之间缺少沟通②继续发展下去，会影响家庭和谐③普遍现象，可以任其发展④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④12、在生活中，亲子之间的矛盾是存在的，这种矛盾产生的直接原因是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）A、我们与父母的年龄差距B、我们与父母的性别差距C、我们与父母的阅历差距D、我们与父母的价值观差距13、我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为老师、、、、、、、、、（）A、比我们年长B、什么都知道C、教导

7、我们如何做人，如何做事D、是老师14、在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）①是教和学的关系②是朋友关系③有时也会产生一些隔阂和矛盾④仅仅是教和学的关系A、①②③④B、②③④C、②③D、①②③15、以下同学的做法属于尊重老师的表现是、、、、、、、、、、、、、（）A、小刘的数学老师讲课枯燥，因此以上数学课，小刘就睡觉B、王丹同学写周记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看C、每次向老师请教完问题后，夏明

8、都会说声“谢谢”D、肖力上课不听讲与同学讲话，老师批评他，他非常不满16、学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在A、对老师惟命是从B、给老师起外号C、看不起老师D、尊重老师的劳动17、下列对师生交往和师生关系认识正确的是、、、、、、、、、、（）A、师生交往和师生关系只有在校园内才会有B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C、师生