【日语】吴燕灵-七年级下第１～５课日语入门.doc

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1、年级：高二年级科目：日语主备：吴燕灵审核（签字）：课题：はじめまして　　课型：复习课教师寄语：语言的学习有两种最基本的方法：通过学习系统的语法知识来掌握这门语言，或者直接通过模仿来运用这种语言。希望同学们选择适合自己的方法，选择和努力一样重要。目标导航：(1)提示助词は(2)断定助动词です(3)疑问终助词か(4)格助词の(5)提示助词も(6)接尾词さん(7)事物指示代词これ,それ,あれ,どれ(8)疑问词何（なん）どなた一、自主学习·质疑交流：1、…「さん」含义：接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。译成：[……先生][……女士][老……]

2、[小……]注意点1、[田中先生(せんせい)]的翻译方法2、带[さん]的固有单词：お母（かあ）さん　　お父（とう）さん　　　　　　　　　お手伝(てつだい）さん　　奥（おく）さん3、不能用于自己。2、代词含义：代替人、事物的名称。有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。用法：①人称代词：わたし、あなた　　　②事物指示代词：これ、それ、あれ　　　③疑问词：どなた、だれ、どれ、なん　　　④其他：こちら、あのひと3、格助词「の」含义：接在名词或代词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的[的]。但是有时

3、译不出.用法：私の本　　李さんの家　　日本の山先生のテキスト　　来週の試合　日本語科（にほんごか）の一年（いちねん）　△日本語の先生△友達の田中さん4、…は…です。含义：「は」是提示助词,读作[WA],「です」是表示断定的助动词.★重点理解概念　　主题部は叙述部　です。用法：これはインクです。それは万年筆です。あれは桜です。5、…は…ですか。含义：[か]是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调,清音「か」一般浊化成「が」,句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有「か」的疑问句。注意点①、回答方式　　　　　肯定:はい否定:いいえ②、[これ」、「それ」的问

4、答转换。例句Ⅰ、これはナイフですか。　　はい、それはナイフです。　　Ⅱ、それは本ですか。　　はい、これは本です。　　Ⅲ、あれは桜（さくら）ですか。　　はい、あれは桜（さくら）です。6、…も…です含义：「も」是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语的[也]。在句中代替的是「は」。用法：△それは服（ふく）です。これも服（ふく）です。△これはノートです。それもノートです。7、特殊疑问句…はなんですか。……是什么？…はどれですか。……是哪(一)个？…はどなたですか。……是哪位(谁)？用法△これは何（なん）ですか。△それは何（なん）ですか。　それはペンです。これはイン

5、クです。△あれは何（なん）ですか。あれは地図（ちず）です。注意点①、これ、それ的转换私、あなた的转换これ、こちら/どれ、どちら的区別(多者与两者之中选择的区别)②、直接回答,没有「はい]、[いいえ」。③、回答时「さん」的有无。二、合作探究·展示反馈1朗读（…「さん」）△山田（やまだ）さん　　田中（たなか）さん　林（はやし）さん　　木村（きむら）さん△李（り）さん　　王（おう）さん　　陸（りく）さん　　　魯（ろ）さん　　　顧（こ）さん　　林（りん）さん△スミスさん　ホワイトさん　　ジョンさん△Ａさん　　　Ｂさん△学生（がくせい）さん　　お客（きゃく）さん2日译中△

6、李さんは日本語科（にほんごか）の二年生（にねんせい）です。△あれは先生のテキストです。△私のタオルはそれです。△あなたの本はどれですか。　私の本はこれです。△田中（たなか）さんの机（つくえ）はどれですか。　田中さんの机はそれです。三、归纳总结·训练检测①请用日语回答下列疑问句△これは本ですか。△それはタオルですか。△あれは桜ですか。△あの人（ひと）は先生（せんせい）ですか。△これはあなたのノートですか。△あなたは日本語科の一年ですか。②中译日这是教科书。这是我的笔记本。　　　　那是小李的手机。这是小李的书，那也是小李的书。田中是日本人，木村也是日本人。　您是哪位

7、？我姓李。小鲁是哪一位？小鲁是那个人。那个人是谁？是日语专业一年级的小鲁。那个人是山田。