舞蹈兴趣小组教案（张翠花）.doc

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1、舞蹈兴趣小组教案执教人：张翠花舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数36活动过程活动内容：一、基础训练：《波浪柔手组合》等儿童表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。二、舞蹈组合：《维族小姑娘》本舞蹈组合以手臂动作和手腕动作为主，变化队型表现维族舞蹈的特点。能根据音乐的节奏做动作。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《勾绷脚组合》它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性

2、。二、舞蹈组合：《维族小姑娘》本舞蹈组合以维族脚位动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现维族舞蹈的特色。两课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。二、舞蹈组合：《维族小姑娘》本舞蹈组合以队形变换为主，加上手臂及手腕的动作来表现维族舞蹈的柔美。两课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活

3、动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《压胯组合》等本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。二、舞蹈组合：《小螺号》本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《绕腕练习》等绕腕动作在幼儿舞蹈中经常使用，为了训练幼儿的腕子的灵活性与表现力以及适应幼儿舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是幼儿表演性组合的一种单元素组合。绕腕为“正绕腕”“反绕腕”两种。二、舞蹈

4、组合：《采蘑菇的小姑娘》本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。两课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《眼睛训练组合》等眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面部表情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真烂漫以及内心情感都是通过它表达出来的，因此需要对幼儿进行眼部训练，让他们学会运用眼睛表达情感。同时为舞台表演打下良好的基础。二、舞蹈组合：《泼说歌》本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花

5、活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《前抬腿组合》它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌肉的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。二、舞蹈组合：《蒙古族组合》本舞蹈组合以手臂、提压腕及蒙古族的小马步和摇篮马步动作、队型变化为主、表现蒙古族人民的豪迈。三课时课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《后抬腿组合》俯卧

6、下后腰—双腿并拢，臀部夹紧，大腿紧贴地面，先仰头，身体在随之后仰。双手夹腰两侧撑地。后抬腿—身体俯卧，上身、腰、胯不能离开地面。动力在大腿，肌肉拉长，膝盖伸直，臀夹紧，腿有控制地慢起慢落。二、舞蹈组合：《下一朵大红花》本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。活动结果备注舞蹈兴趣小组教案活动时间周五下午第三节执教人张翠花活动地点舞蹈室参加人数活动过程活动内容：一、基础训练：《大踢腿组合》它是舞蹈训练中重要内容之一—训练的目的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力，为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。二、舞蹈组合：《下一朵大

7、红花》本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。活动结果备注四年级音乐教案（张翠花）