同底数幂相乘.docx

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1、第一章整式的乘除第一节同底数幂的乘法【学习目标】1．经历探索同底数幂乘法运算的性质,理解同底数幂的乘法法则．2．运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题．在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力．3．通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律【学习方法】自主探究与合作交流【学习重点】正确理解同底数幂的乘法法则．【学习难点】正确理解和应用同底数幂的乘法法则.【学习过程】模块一预习反馈一．学习准备1.其中a叫做_____,n叫做______,叫做______。2.二．教材解读1.计算下列各式：（1）（2）（3）（m、n

2、都是正整数）。（4）通过（1）（2）（3）你发现了什么？_____________________________________________________________________2．等于什么？和呢？（m、n都是正整数）解：=__________________________________________=________________________________________3.如果m、n都是正整数，那么等于什么？为什么？=(_____________)×(____________)=_____________________________

3、__=___________________归纳：am·an=（m、n为正整数）即同底数幂相乘，不变，指数．4.______________5.例题观摩(1)(2)6.实践练习：（1）=_________________(2)(3)(4)模块二合作探究1.下列各式（结果以幂的形式表示）：（1）(a+b)3·(a+b)4(2)(x-y)7(y-x).2.110m=16，10n=20，求10m+n的值.3.如果x2m+1·x7-m=x12，求m的值.模块三形成提升1．（1）(2)（3）(4)2.(1）(m-n)3(n-m)（2）(x-y)3(x-y)5.3.已知am＝3，a

4、m＝8，则am+n的值。模块四小结反思本节知识点:am·an=（m、n为正整数）即同底数幂相乘，不变，指数．我的困惑:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___