我会爱护牙齿.doc

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1、《我会爱护牙齿》教学设计宝塔区北关小学毕顺利一、教学内容：我会爱护牙齿二、教学目标：（一）认知目标：知道蛀牙是怎样形成的，了解爱护牙齿的一般常识。（二）技能目标：掌握正确的刷牙方法。（三）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得爱护牙齿的重要性.三、教学重点、难点：（一）重点：懂得爱护牙齿的重要性。（二）难点：掌握正确的刷牙方法。四、课前准备：牙齿模型牙刷课件五、本课使用教法、学法：教法：激趣导入法、讨论、练习、游戏等方法学法：看、听、练、议、评、想六、教学过程：（一）创设情景，揭示课题1、谜语导入：这家兄弟真叫多，整

2、整齐齐站两排，平时闲着没啥事，一到吃饭就打叩。（学生进行猜谜）2、导入课题，板书课题。（二）新授1、认识牙齿的作用。2、播放动画《小红脸和小蓝脸》，学生思考回答：小明是怎么会牙痛的？教师总结：早晚不刷牙，饭后不漱口，睡前吃甜食（如糖果、饼干等），把食物残渣藏留在了牙缝里，时间长了也就形成了蛀牙。3、学生讨论：如何保护我们的牙齿？再进行交流：为什么要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。切记：睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。4、师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，要做到早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃

3、甜食，而且还要注意用牙卫生，定期进行口腔检查。5、学习正确的刷牙方法这一阶段分为三个步骤：(1)首先，教师出示牙齿模具，演示错误的刷牙方法和正确的刷牙方法，让学生来分辨，从中引导学生掌握正确的刷牙方法。(2)其次，播放正确的刷牙方法课件,引导学生练习,鼓励学生坚持用正确的方法刷牙。正确的刷牙时间为5—6分钟。（3）学习儿歌:小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。左刷刷，右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷，晚上刷，刷的干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。(4)最后，播放课件“刷牙歌”,

4、让学生把正确的刷牙方法牢牢的记在心中。（三）小结这节课，我们学习了什么？