我会爱护牙齿

《我会爱护牙齿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我会爱护牙齿》说课稿淮河镇小学徐雪源一、说教材尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是一年级下册第二单元《我在健康成长》的第二课《我会爱护牙齿》。这一课主要包括“我换牙了”和“牙齿白又亮”两个话题，这一课主要是借儿童换牙期，对他们进行换牙、护牙的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，并逐步养成良好的卫生习惯。1、学生基本情况分析：本班有69名学生，基本处于换牙期，教材《我会爱护牙齿》是针对正处在换牙时期的学生而设计的。换牙是孩子必须经历的一个过程，但是他们关于牙齿的保健常识却知之甚少。对于换牙和牙齿保健常识只有部分学生从

2、父母那里获得了一些了解，而对于保护牙齿健康的重要途径之一的刷牙，其相关知识知道得并不多，有的甚至是错误的。况且每个家长的态度和具体做法有很大差异，会直接影响孩子牙齿的生长，所以必须尽快让学生掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。另外，学生在换牙时期，会遇到各种各样的牙病，可是又往往怕去看牙医，这就需要给予正确的引导，让他们努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，愿意接受牙齿检查或治疗。针对这些实际情况，借助本课教学，让学生通过听、看、讲及实际操作等方式达到教学目标。2、说教学目标(一)通过经验交流，了解换牙和牙齿保健的一些常识

3、，体会换牙给自己带来的特殊感受，并能与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。(二)初步了解换牙和牙齿保健的常识。(三)引导发现生活中不爱护牙齿的做法，并指导学生掌握正确的刷牙方法，促使其养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3、说重点难点教学重点：了解换牙与牙齿保健的一些常识，培养爱清洁、讲卫生的习惯。教学难点：学会正确的刷牙方法。4、说教学准备（一）教师准备：课件、牙模型一副、牙刷一把。（二）学生准备：牙刷一把。小镜子一面。二、说教学设计从教材本身和学生情况看，一年级小学生正处于换牙阶段，本课以牙作为开始学习的切入点，进而进行口腔卫

4、生的教育，十分贴近儿童的生理特点和心理特点，但如何能把教材与学生无痕的连接起来，是我备课前首要思考的问题。为了紧密联系一年级小学生的现实生活，我对教学过程做了以下设计:（一）谜语导入、激趣揭题（二）观察调查，统计换牙人数（三）交流换牙感受（四）认识乳牙和恒牙（五）讨论保护牙齿的方法并积累经验（六）活动探究、学习刷牙的正确方法（七）分小组练习刷牙，选出小明星活动（八）形象总结，课外延伸本节课突出了这样两个特点：1.突出探究性：本单元内容的一大特点是：每个主题都与学生的身体密切相关，研究自己的身体，探索自己的身体的秘密是学生非常乐

5、于做的事情。教学时我从探究的角度去设计活动。在教学“我会爱护牙齿”时，在创设情境的基础上，问小朋友们掉牙了，会长出来吗？换牙时注意什么？等问题组织教学活动。这既有利于激发学生的兴趣又能调动起学生学习的积极性，使学生在一个好奇而又充满趣味的探究氛围中完成学习任务。2.加强针对性：在现实生活中，就一年级孩子来说能坚持刷牙的很少。保护自己牙齿的意识淡漠，而大人们也常常只是把这些挂在嘴边，能给予孩子正确指导的更少，针对生活中的这些现象，我特意增设了一些具有开放性的活动。如：正确刷牙方法的练习等，应该说在教学的过程中突破了本节课的难点，

6、其实我们也在和孩子们共同受益，共同收获。另外,我在设计这节课时，十分注重课程的活动性，贴近学生的生活。通过活动过程与儿童积极活动，给予他们支持、合作等实现对儿童的引导和指导。本节课是在学生初步了解换牙的常识，体会到换牙给自己带来的特殊感觉的基础上，我以护牙为主线，采用“创设情境，激趣揭题——探究换牙，了解认识牙齿——讨论，学习爱护牙齿的方法—在活动中学习练习刷牙———经验交流，深入探究全面护牙——形象总结，课外延伸”六个环节来进行教学，开展了一系列活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中懂得护牙的重要性，帮助他们学习正确的刷牙方法，了

7、解牙齿保健的基本常识，初步养成良好的卫生习惯，克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理。品德教育只有在一种和谐自然、润物细无声的状态下，才能真正触及儿童的情感和意志领域，才能真正内化为儿童自己的品德观念，外化为良好的品德行为。在教学中，我试图克服说教、灌输等简单的教学方式，从师生关系的转变、教学形式的转变入手，让儿童在生活化、人性化的课堂里得以发展。按照学生品德形成的规律，在这堂课里我设计了看一看、说一说、学一学、记一记等活动环节。我从明理、反思、实践、到总结，一步步引导学生把学到的知识运用到生活实践中去。二、说教学过程（一）谜语导入

8、、激趣揭题1、课件出示谜语，学生竞猜。2、生猜3、同学们真聪明！牙齿的本领可大啦！你们知道牙齿可以做什么吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观…………）4、师小结：牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。这节课我们就一起来学习《我会爱护牙齿》板书课