微笑面对每一位学生(小王梅).doc

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1、微笑面对每一位学生营盘山小学教师王梅(小)各位领导,各位老师,大家下午好!今天我演讲的题目是《微笑面对每一位学生》。这个冬天的早晨,浓雾迷漫,能见度不到20米。踏着迷雾,穿过星星点点的灯光,我来到营盘山小学。这时浓雾慢慢扩散开来,校门口对面教师办公室墙上那一张张熟悉的笑脸顿时映入我的眼帘,尤其是五年级八班那几个孩子让我闭上眼睛都能想出他们的位置来。他们笑那么的轻松、那么的自然。他们的笑给你带来温馨;他们的笑让人心旷神怡,给你带来无穷的力量,能让你有一个好心情,干劲十足的踏上这一天的教学之旅。王老师,早上好!顺着声音我扭头一看,

2、我班的秦圆圆同学背着一个和她不太相称的小书包,正笑眯眯地和我打着招呼。一股暖流涌上我心头。“呵,秦圆圆,早!”我笑着回应着她。看着我向食堂的方向走去,她朝着我做了个再见的手势。那一瞬间,我感动了。秦圆圆同学成绩平平,经常书本不齐,作业在学校还能做完,家庭作业就交不上来;头一天发的卷子,第二天她就说没了;练习册弄丢了我让她复印也有好几天她才做这事。多次找她谈心,要她好好学习,她笑一笑,答应了,也改了几天,隔几天又范了。我没有过多的责备她,因为我知道她是一个留守儿童,家里是奶奶在管她,奶奶就只管吃饭穿衣,学习上就问一句做没做就行了

3、。我抽空时间给她纠错,给她打气,课堂上让她集中注意力,跟着思考、跟着写-----渐渐地,她从原来的二三十分考到了现在的六七十分。虽然分数还不够理想,但我逐渐发现她变了,由原来的害羞变大方了,由原来的不说话变得爱说笑了,每当她看见我就会冲着我甜甜地微笑,眼睛里流露着对我的感激之情。我班的冯豪同学,每次作业完成质量也很差,有时甚至连等级都不好评上去。我和家长联系过,家里没有文化人,也是不能指导的。每当我抽空给他讲怎么处理题目,怎样思考,怎样计算并纠错后,他就会红着脸琬尔一笑,笑得不那么自然,笑中带着腼腆,牵强,象个女生。有时还摸摸

4、自己的后脑勺,笑的那么憨,又那么可爱。虽然他没有多大进步,但他一看见我也会笑着小声地问好。那一刻,我感到一丝丝地快乐!把微笑送给学生。很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,……,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。我们班的杜林,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻

5、找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次大扫除,他都表现得非常积极,安排给他的劳动任务总能出色地完成。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是我总寻找机会表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业做好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢

6、得了学生的尊重和爱戴。我想说:当你微笑着走进课堂时,这不仅是你自信的反映,同时还能给人带来温馨、平易近人的好感觉。微笑是打开学生心灵之窗的一把钥匙,它使师生间的距离一下缩短,从而使师生之间容易沟通、交流,情感易于融洽、共鸣。微笑地面对好学生并不难,而要微笑地面对后进生却很不容易,唯其如此,便更显难能可贵。如果教师不能对学生做到一视同仁,偏爱优等生而冷落后进生,则很容易使后进生产生消极情绪,甚至发展到破罐破摔,对人产生嫉恨敌视的心理。只有对学生平等相待,热情相助,才能使大家生活在愉快和谐、友爱团结的气氛中。  走过一些路,才知道

7、辛苦;登过一些山,才知道艰难;趟过一些河,才知道跋涉;跨过一些坎,才知道超越;经过一些事,才知道经验;阅过一些人,才知道历练;读过一些书,才知道财富;过了一辈子,才知道幸福。我们教师就要多一点快乐,少一点烦恼,累了就睡觉,醒了就微笑。微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自于爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带。如何迈好这爱的第一步呢?试着用微笑去面对你的学生吧,它会把我们体验到的快乐传递给每一位学生,而学生的快乐又会成为我们最大的快乐。不用担心它是否美丽动人,或

8、是如何的有吸引力。其实,学生并不会在意,他们在意的是从教师那真诚的微笑中得到鼓励和肯定。我的演讲完毕,谢谢!2013年12月

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