小学数学6-10的认识.doc

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1、6～10的认识认数与计算紧密结合。让学生经历数概念形成的过程。教材内容生动有趣，富有思考性。让学生在学习中体验数学的价值和用数学的乐趣。教学目标1．熟练数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体个数或事物的顺序和位置。2．掌握6～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数组成。3．进一步认识“＞”、“＜”、“=”的含义，知道用这些符号来表示数的大小。4．比较熟练地口算10以内的加、减法。5．比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。6．用10以内的加减法解决生活中的简

2、单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。7．在学习中感受到热爱家乡、热爱自然、保护环境、讲卫生等方面的教育，促进学生在情感、态度等方面的健康发展。