危险的诱惑教案.doc

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1、危险的诱惑教案教案背景：面对社会上的种种不良诱惑，处在未成年时期的中学生，他们心智还没完全成熟，世界观、人生观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制能力不强，对不良诱惑的危害认识不足，容易受到诱惑和侵蚀，走上违法犯罪道路。因此，积极引导学生正确地观察、分析、思考，了解不良诱惑的危害性，自觉抵制不良诱惑，是刻不容缓的事情。教材分析：《危险的诱惑》是教科版八年级思想品德第八课的第一课时。它所述内容是学生比较熟悉和乐于探讨的话题。据调查，学生在小学的生活中就开始不同程度地受到了各种诱惑，但很多学生却无法正确地认识和处理这些诱惑。基于青少年学生这一实际特点，这个课时分析了八年级学生

2、可能会面临的种种诱惑及其表现、原因及危害，帮助学生解决日常生活中的实际问题。一、教学目标：1.了解诱惑的双重意义；认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害性及其特征；2.学会分析身边的各种诱惑，初步具备对各种诱惑的辨别能力；掌握拒绝不良诱惑的方法，培养自觉抵制不良诱惑的能力。3.树立拒绝不良诱惑的决心，培养健康的生活态度；自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑，远离违法犯罪。二、教学重难点：认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害性及其特征；掌握拒绝不良诱惑的各种方法。三、教学方法：讲授法讨论法对比法三、教学流程：环节一：说一说——生活中有哪些诱惑？·环节二：议一议——所列

3、举的诱惑中哪些是不良的诱惑？环节三：金星火眼识危害之PK大战（全班分为三大小组完成）第一组讨论的问题——黄毒（阅读77页小敏的材料）(1)你认为“黄毒”主要指什么？(2)请你结合小敏的事例分析“黄毒”的危害性。(3)“包吃、包住，包玩，有恐怖电子游戏，还有黄色大片，五折优惠！”当网吧老板叫你上网时……第二组讨论的问题——赌博（阅读78页啊阿江的案例）（1）阿江是怎样走上犯罪道路的？（2）说一说：你身边有阿江这样的人吗？（3）在我们生活中，还有哪些行为具有赌博性质？（4）请你分析赌博具有什么危害？（5）有人邀请你去赌博玩乐，你怎么做？第三组讨论的问题——毒品（阅读79页小华的

4、材料）（1）是什么原因使小华走上了犯罪道路？（2）你知道的毒品有哪些？（3）你身边有这样的人吗？（4）毒品给个人、家庭和社会造成哪些危害？（5）当正在吸毒的朋友告诉你“试一试，吸这东西感觉真好”时，你怎么办？环节四：你争我抢——知识抢答赛1.“黄、赌、毒”、邪教能引诱人和迷惑人的原因是什么？2.我们面对诱惑应该怎么办？课堂小结：了解生活中充满了诱惑，诱惑有着双重的意义；“黄、赌、毒”、邪教能引诱人和迷惑人的原因是，他们能够暂时满足人的某些低级的需求。我们面对诱惑我们应该客观分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑。掌握“黄、赌、毒”、邪教等危害性和拒绝诱惑的方法。课后反思：

5、本节课的内容与生活比较接近再加上竞争机制的设置，同学们参与课堂的积极性很高，整个课堂气氛十分活跃。但大部分学生还没能真正运用课本上的知道对现实中的案例进行分析理解。另外本节课由于以学生讨论和自学为主所以在时间控制方面要谨慎把握好，才能保证课堂的完整性。