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时间:2020-05-02
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1、修改后的教学目标:1.结合具体情境,通过操作活动,经历推导平行四边形面积计算公式的过程。2.理解和掌握平行四边形面积计算公式,会运用公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题。3.通过观察、比较活动,掌握平行四边形的割补的方法,渗透转化的思想,培养学生的观察、分析、概括能力,发展学生的空间观念。教学重点:掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用。教学难点:平行四边形面积计算公式的推导过程。
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