人教版三年级上册第一单元复习卷.doc

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1、第一单元复习卷一、要求掌握的词坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃凤尾竹盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣朝（cháo）代朝（zhāo）阳峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量仰望爬山二、形近字、同音字坪（）带（）耍（）瓣（）仰（）钓（）评（）戴（）要（）辫（）迎（）钩（）三、多音字似相假晃朝四、给下列字注音傣（）拢（）颤（）攀（）鲫（）乔（）禁（）某（）五、在括号里填商恰当的词语勤劳的（）淡淡的（）有趣的（）洁白的（）欢乐的（）粗壮的（）笔陡的（）鲜红的（）（）的草地（）的蒲公英（）的手

2、掌（）的清香（）的时候（）的铜钟（）的国旗（）的老师六、选择字义尾：①尾巴；②末端；③跟随在后面；④量词，用于鱼。（1）我家鱼缸里有三尾鱼。（）（2）猴子的尾巴长。（）（3）文章结尾要耐人寻味，引人深思。（）（4）警察尾随在小偷后面，抓住他。（）七、用加点的词语造句（1）多么可爱的草！多么有趣的蒲公英地！多么……多么……（2）鸟儿不叫，好像在听同学们读课文。好像……（3）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起……一起……八、照样子把句子写具体例：小鸟在唱歌。(漂亮的)小鸟在(树林中欢快的)歌唱。（1）国旗在学校里飘扬。（2）影子在粉墙上摇晃。九、按课文填空理解（1）多么

3、（）的草地！多么（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）。★短文中两处用了感叹号，表达了“我们”样的思想情感？（2）老爷爷（）我的（）子，（）地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的（）鼓舞我，我还下不了（）哩！现在（）爬上来啦！”（3）（）的孩子离不开（）。就像（），的娃娃离不开（），（）的孩子离不开（）。（4）默写小儿垂钓作者这是一首描写（）的古诗。