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时间:2020-05-01
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1、高三学生学习现状调查问卷你所在班级:_____________________同学们,为了帮助学校掌握高三教与学的实际情况,以便采取相应措施进一步提高高三课堂教学质量和高考复习绩效,请同学们本着对自己负责,对老师负责的态度,一定认真、如实、客观地填写这份调查问卷。一、基础知识与基本方法的掌握情况:1、通过高三这一阶段的学习,你对各科基础知识掌握的情况是:语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)A(很好)B(较好)C(一般)D(不好)2、课本是高考的根本,那么课本也是高考试题的答案所在,你对课本掌握的情况是()A、认真复习,很熟悉B、大部分内容熟悉但有漏洞C、经常
2、查阅课本但不熟悉D、很少看、陌生二、学习态度与方式:3、你对高考的态度是()A、有明确的学习和高考目标,并为之努力B、有明确的学习和高考目标,但努力不够C、无明确的目标,学习很盲目D、无目标,得过且过4、你现在的学习态度是()A、积极主动、有热情B、只按老师的要求做C、很被动没热情D、怕并排斥5、你的学习()A、有计划,并能按计划进行B、有计划但不能坚持C、偶尔有计划D、无计划6、你对老师布置作业的看法(将各科情况填在下表相应的位置)A、多、难B、太多C、合适D、太少语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)7、你的作业情况是()A、认真完成老师布置的作业并有自己
3、的作业B、只能独立完成老师布置的作业C、教师布置的作业也不能独立完成,有时有抄袭情况D、经常不能完成老师布置的作业三、学习心理状态:8、你在学习上()A、虽然有一定困难,但不怕,充满信心,能够不断进步B、困难太多,信心不足,但希望进步C、困难太多,没有信心,比较失望,D、无所谓,学到什么程度就什么程度9、你认为高三的月考()A、好,坚持,有意义,促进教学B、太多,意义不大,影响教学C、取消,无意义,影响教学D、无所谓10、你认为高三月考对你起到了什么作用()A、不在于成绩,在于考出学习中的问题,以便在今后的复习中采取措施B、考出一个好的成绩,帮我树立学习的信心C、考的成
4、绩总是不好,打击我在学习上的信心D、不知道起到什么作用四、对老师的评价:211、你认为老师在文明教学方面()A、对学生有感情,态度和蔼,上课不发脾气,言行文明,不体罚学生,师生关系融洽。B、对学生态度一般,上课不发脾气,言行文明,但感到不易接近,师生关系一般。C、对学生态度冷漠,粗暴,有体罚现象,师生关系比较紧张。语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)12、你认为老师的上课态度方面()A、上课认真,准备充分,精神饱满,无迟到早退现象,对学生责任心强,能为人师表。B、上课认真,有准备,精神良好,无迟到早退现象,对学生有责任心,能为人师表。C、上课随意,精神不佳,
5、准备不充分,有迟到早退现象,对学生责任心不强。语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)13、你认为老师的方法和效果()A、方法灵活,活动设计多样,能调动学生积极性,重视能力培养,教学效果好,很受欢迎。B、方法较一般,师生互动设计不多,但对学生有较强的吸引力,能被学生接受,效果较好。C、方法单调、枯燥,难以激发学生学习兴趣,效果一般。语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)14、你认为老师在学生的方法指导上()A、经常介绍传授学习方法,有意识地培养学生分析问题,解决问题的能力,对学生水平的提高有明显收益。B、注意了知识的传授、能力的培养,有一定的效果和收益
6、。C、机械照搬课本,进行一般知识的传授,在能力培养方面较薄弱。语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)15、你认为老师在课堂教学组织上()A、组织能力强,课堂秩序好,课堂气氛活而不乱,静而不死。B、课堂秩序良好,但较死板,学生积极性、主动性调动不起,听课感到疲劳。C、只顾讲课,不注意组织教学,课堂秩序较乱,常影响到学习效果和听讲的积极性。语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)16、你认为老师在课堂教学的语言表达上()A、组织能力强,课堂秩序好,气氛活而不乱,静而不死。B、语言较清晰、流畅、有条理,但欠生动,感染力不太强。C、语言极罗嗦,层次条理不清,语
7、言不太生动,缺乏感染力。语文数学英语物理(政治)化学(历史)生物(地理)五、你的合理化建议:2
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