美术欣赏《蓝精灵》.doc

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1、小班美术欣赏《蓝精灵》活动目标1、引导幼儿欣赏幻灯片《有趣的蓝精灵》，感知、体验动画中蓝精灵活泼可爱、机智聪明的动画形象；学习观察事物的动作外形特征，并根据自己的生活经验用语言描述出来。2、学习给蓝精灵均匀涂色，并和同伴相互交流自己的蓝精灵动作特点。活动准备1．蓝精灵胸饰一个。2、课前观看动画片《蓝精灵》片段。2．幻灯片《有趣的蓝精灵》。3．画有不同形态蓝精灵的幼儿画纸（人手一张）。活动过程：一、出示胸饰，引出课题。1、师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，看它是谁？大家和它打个招呼。你们知道它为什么叫蓝精灵吗?(引导幼儿观察蓝精灵的身体，除了帽子

2、、裤子和鞋子，其它都是蓝色，所以叫蓝精灵)2、《蓝精灵》的动画片我们已看过，你们喜欢吗？为什么？教师小结：《蓝精灵》的动画片讲了一些机智勇敢又聪明的蓝精灵们团结友爱、互相帮助一起打败“格格巫”的故事。老师帮它们拍了许多照片，你们想看吗？二、欣赏幻灯片《有趣的蓝精灵》，引导幼儿观察不同形态的蓝精灵，结合自己的生活经验用语言描述他们的动作。（1）森林里住着一群聪明勇敢的蓝精灵，他们在商量什么呢？(2）蓝精灵决定做一只大蛋糕，看蓝爸爸和小厨师在忙什么？（3）蓝妹妹做了什么事情？笨笨为什么要跑这么快？现在的蛋糕能做好吗？为什么？（4）谁那里有蛋？这个蛋能做

3、什么？后来被谁抢走了？（5）大嘴为什么要抓住格格巫？蛋到了谁的手里？（6）蓝精灵得到了这个魔蛋后发生了什么事情？是谁把魔蛋的魔法解除了？教师小结：这么多照片连在一起就把我们前几天看过的魔蛋的故事又讲了一遍，蓝精灵真可爱，现在它们想请小朋友帮忙，还有许多的蓝精灵忘记了穿上它们的蓝衣服，你们愿意帮忙吗？三、幼儿给蓝精灵均匀涂色。师：蓝精灵们希望小朋友给他们穿的衣服最漂亮，不能涂在线外面，不要涂错地方，好吗？四、幼儿交流自己蓝精灵的动作，教师帮忙装订成图画书。蓝精灵们的衣服穿好了，快去和你的好朋友说说你的蓝精灵在干什么，然后我们把它合在一起编成一个故事讲

4、给托班的弟弟妹妹听吧！