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时间:2020-05-01
《秋游第二课时导学案2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、秋游(第二课时)一、导入师:今天这节课老师带着大家继续去……(生:秋游)秋姑娘用枫叶给我们写了许多信,你们瞧,信上的字宝宝你能大声准确地读出来吗?(出示生字词指名读一起读)师:小朋友们字音读得很准确,秋姑娘听了可高兴啦,她要带小朋友们去郊外看一看,玩一玩。二、精读课文活动一:学习课文第一段师:秋天到了,(点课件)(学生:秋风起了,天气渐渐凉了)师:请大家再读这句话!(出示:秋风起了,天气凉了.)谁来读?(指名学生读这句话)师:这两句话有什么不同呀?(第一句比第二句多了一个渐渐)(点课件:渐渐变色)师:有渐渐和没有渐渐有什么区别呢?(生:渐渐就是慢慢变凉的。)评价:你很会思考,你是一个
2、会读书的孩子!师:对啦!渐渐就是慢慢变凉的,不是一下子变凉的!师:示范读:秋风起了,天气渐渐变凉了,谁能读出天气慢慢变凉的感觉?(指两个人读。)(评议:老师能感觉到有点凉了…老师听出来了,天气越来越凉了….天气真的一天比一天凉了……)师:在这样一个金风送爽的季节里,同学们---(读:同学们跟着老师去郊外游玩)师:大家去游玩了,心情怎么样?(很开心很快乐)师:秋游呀!对于小朋友来说,可是件高兴的事啦!谁来开心地读一读这句呢?(评议:你好像不太高兴出去玩哦!你可以再高兴一点嘛唉呀!多开心呀)让我们一起去玩吧!(一起读:同学们跟老师一起去郊外游玩)师:拿起书,一起读第一段!(学生一起读)活
3、动二:整体感知课文二三两段过渡:郊外多美啊!大家在郊外都看到些什么呢?请小朋友们先自由读一读课文的第二三两段,按要求思考后在小组内交流。(课件出示阅读提示:1、认真读课文的二三两段,用横线划出同学们看到的景物!2、在小组内把你找到的景物说给同伴听,其余小朋友补充。)师:哪一小组派代表来说说你们画上横线的词语(学生汇报:蓝天白云棉花稻子高粱)评议:你们真是很会读书很会思考的孩子!师:同学们看到了-----(学生说:蓝天白云还有棉花稻子和高粱!)活动三:学习课文第二段我们赶快先去欣赏天空的景色吧!(板书:天空)(出示秋天的天空)师:小朋友们,你们觉得秋天的天空怎么样啊?(板书:美丽)天空
4、美在哪儿呢?你看到了什么样的天空?(蓝蓝的蓝湛湛的碧蓝碧蓝的天空)师:你们知道的词语可真多呀!瞧!(出示句子)蓝蓝的天空……(学生读:一望无边)师:一望无边就是……(一眼看不到边.)师:天空好大好大哦!你能读出来吗?(老师范读:蓝蓝的天空一望无边!)(指名读评议:老师听出了天空很大但是天空的色彩呢?好像天空还不够大你读的天空又蓝又大,真美啊!我们像他这样读放眼望去,蓝蓝的……(一起读:蓝蓝的天空一望无边)师:天空还美在哪儿呢?(出示:白云有时…….有时……)谁来读呢?(指名一个学生读)师:你从句子中的两个有时读明白了什么?(白云是不停变化的,白云的样子很多,很美……)师:对呀!那白云
5、只能变成白兔和绵羊吗?还可以变成什么?(指名学生说)师:谁来这样说一说!(出示:蓝蓝的天空一望无边,白云有时像,有时像。)师:秋天的天空带给大家这么美好的想像,让我们再次感受这么美的天空吧!(女生读,男生读)活动四:学习第三段过渡:蓝蓝的天空下是一眼望不到边的农田!(板书:农田)农田里……(学生读)师(出示整段和图)(课件出示阅读提示:稻子、高粱、棉花成熟了,它们什么样儿呢?看图,发挥想象,同桌互相说一说。稻子黄了,像。高粱红了,像。棉花白了,像。)师:我们来交流交流。小朋友们你们看,稻子黄了,它就成熟了,高粱红了,它也成熟了,棉花白了,棉花也丰收了,这可乐坏了谁啊?(农民伯伯)师:
6、农民伯伯看到庄稼大丰收,心里可……(高兴了开心了)(板书:丰收)师:这可是个丰收的季节啊!老师相信你一定能读好这段!老师和你们一起读!(老师读前面学生读颜色)师:拿起书,一起读:农田里(学生一起读第三段)活动五:学习第四段师:在这迷人的秋色中,你最想干什么?(指名说一说)师:此时,你能用一个词语来形容一下你的心情吗?(指名学生说)师:我们看课文中是怎么写的?请大家自由的读课文的最后一段,想一想:你从哪儿可以看出同学们和你们一样的开心?找出有关的词语用横线画出来!(学生自由读,画出来)(出示课文)师:从哪儿可以看出同学们开心的心情呢?(板书:同学们开心)生:打滚儿(对极了)生:逮蚂蚱(
7、还有吗)生:向着蓝天亮开了嗓子(是的,大家很开心)生:奔跑追逐生:笑着喊着(相机点击词语)师:亮开了嗓子是什么意思呀?(大声的叫喊)3.师:瞧!大家玩得多快乐呀,你能读出他们的快乐吗?(指名一人读)师:自由自在的玩耍多么开心!老师和大家一起来读这段!师:这句话中有三个有的,描绘了同学们在草地上玩耍的情景,其实在生活中有很多情境也可以用这样的句式说一说,例如:(出示:下课了,同学们有的,有的,有的。)点名说。师:课间的活动真是丰富多彩啊!你还会用这一句式说说
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