浅谈培养小班幼儿从小爱劳动.doc

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1、浅谈培养小班幼儿从小爱劳动劳动是人类生存发展的基础。建设社会主义的强国，需要人们的热情，自觉和创造性的劳动。为了使社会主义现代化的建设事业后继有人，需要从小对幼儿进行劳动意识，爱劳动的热情和劳动技能方面的培养。为此，我从不同的途径加强了幼儿劳动习惯的研究，收到了良好的效果。我们是农村园，独生子女在儿童总数中占90％.如何做到：“出生一个，养好一个，教好一个”，①使独生子女在德、智、体、美几方面都得到发展，这已成为学校、家庭、社会急需研究与解决的新课题。由于家长过于溺爱，不适当的迁就孩子，没有严格的要求和必要的约束，使孩子从小心中只有自己，逐渐滋长

2、了自私、不爱劳动等不良思想倾向。养成了自私、任性、不合群体的坏习惯。②为此，我们重视并加强了幼儿的劳动教育。因为这个阶段是打基础的阶段，从小让孩子参加一点力所能及的劳动，重视培养他们热爱劳动的思想观念和习惯，对于促进幼儿在德、智、体诸方面的健康成长是很有好处的。劳动教育也是贯彻党的教育方针不可缺少的组成部分。让幼儿经常参加一点合适的体力劳动，有助于他们的身心发展，有助于他们智力的发展和养成勤劳、俭朴的优良品德，对于培养幼儿爱国主义、集体主义的高尚情操更是具有深刻的影响。几年来，我们在坚持教育教学为中的前提下，通过以下几条途径加强了幼儿的爱劳动的习

3、惯的培养：一、运用晨会、游戏等活动形式向幼儿进行热爱劳动、热爱劳动人民、爱惜劳动成果和公共财物的教育；我们通过一些浅显易懂的事例帮助幼儿理解劳动的伟大，劳动创造世界的道理，我们首先召开生活会，让幼儿们介绍爸爸、妈妈做什么工作，每天都几点起床，几点回家，每天都做哪些事情，在家庭生活中你家一天最累的是谁？爸爸妈妈辛苦吗？在介绍会上幼儿们滔滔不绝地讲述爸爸妈妈的一天的工作情况，他们说：“我的爸爸妈妈每天天不亮就起床，给我们做饭，洗衣服、操持家务，还要出外干活。每天天黑才能回来，太累、太辛苦了！”通过介绍会，让幼儿懂得美好的生活地爸爸妈妈靠艰苦劳动创造出

4、来的。教育幼儿要尊敬父母，认真向他们学习，让他们懂得劳动光荣，懒惰可耻的道理。要求每个幼儿都要学会自己的事情自己做，大家的事情热心做。还教育他们爱护劳动成果，培养勤劳俭朴和爱护公物的好思想和好习惯。二、组织幼儿参加自我服务劳动和家务劳动根据小班幼儿自我服务比较差的情况，向幼儿提供自我服务劳动和家务劳动的要求，以联系卡的形式下发到各位家长的手中，请家长配合支持帮助我们的工作。要求小班的幼儿学会自己洗脸、洗手、洗脚，自己穿衣服，穿鞋袜，学会自己系鞋带，能整理自己的玩具和学习用具。我们根据幼儿的年龄特点，由易到难的教他们进行手工劳动。我们生长在农村，有

5、着丰富的自然资源，石头、泥土、粮食、木棍等都是我们手工制作的天然资源。在劳动过程中，学习掌握薄纸、厚板纸、木头、竹子、石块等劳动材料的性能，并学会使用简单的劳动工具，像剪刀、小刀、锉刀、锤子、砂纸等。部分大班幼儿还学会了简单的缝纫、针织等技能。我们还把绘画与工艺制作结合起来，进行手工劳动。如我们利用幼儿捡来的画纸和废旧物品，如乒乓球、火柴盒、牙膏壳、瓶盖、包装用的泡沫塑料凳，以及砂纸、粘土等，运用幼儿会用的集中简单工具剪刀、浆糊、直尺和锯条等做成的刻刀，制成形象的“不倒翁”（用纸卷和半个兵乓球制成的），用火柴盒粘成“捷克式写字台”，用火柴核心组成

6、“单人和三人沙发”，用各种卷纸制成各种有趣的纸偶；立体的动物造型、立体桥梁、高层建筑物等；用马粪纸和纱线粘贴成精致的小镜框和京剧人物脸谱，让幼儿们体会到“废品变变，全在手巧”的道理。我们的体会是：1、对幼儿进行劳动教育，一定要考虑他们的年龄特点，教育要具体、形象，要有针对性；2、讲清楚道理和训练行为要有机会结合；3、学校教育与家挺教育要结合；4、建立群众性的评定制度，鼓励幼儿参加公益劳动和自我服务劳动；我们把劳动要求发给家长，幼儿人手一份，采取按条文自我评、幼儿自评，家长评和教师评的方法，加强幼儿的思想品德教育，从小培养了幼儿爱劳动的好习惯。