毕业班数学模拟考试成绩分析.doc

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1、二模拟考试成绩分析一、本次模拟情况本班现有40人，期中男生21人，女生19人，在本次模拟考试中，班级平均总分：440.17，比一模低了0.02分。比本次级平均高了1.9分，比九（1）班低8.7分。500分以上的学生12人，450分以上的学生18人，400分以上的学生26人。期中年级前10名3人，年级10----20名4人年级20----30名4人年级30----40名1人年级前70名24人。二、存在的问题1、学生学习自觉性和主动性不够高，有待进一步调动。2、部分学生虽然制定了学习目标，但是不能向着目标努力，目标形同虚设

2、。3、一些好学生成绩波动过大，成绩不稳定。4、很多同学存在明显的弱科，男生多存在理科强，而英语弱，女生主要是文科强理科尤其是化学较弱。5、一些男生心思不能完全投入到学习中来，学习的潜力没有挖掘出来。三、下一步工作的对策1、 抓紧学风和纪律。下一步，要加强跟班，对纪律性不强的学生要进行纪律教育，保证整个班级的稳定，对比较贪玩学生加强与家长的联系。2、 抓好中等生。成绩下来后，对各科成绩进行分析，和各科老师进行沟通，重点抓好中等的提高工作，争取下一步使中等生的成绩得到大幅度提高。3、 指导学生抓弱科。每个学生都有各自的弱势

3、学科，这个弱势学科可能会导致整个成绩上不来，针对这种情况，我要帮助学生分析他们的弱势学科，并及时地帮助他们采取补救措施。4、 发现并培养优秀生。这次考试，我们班级优秀生人数明显下降，针对这种情况，我要特意与他们谈话，让他们不要满足自己当前的成绩，要在下一步更加努力学习。平时还应注意培养优秀学生自主、自觉、主动、积极的学习学习能力和习惯，使他们逐步摆脱对老师的依赖，使他们真正学会学习。5、做好各任课老师的协调工作，支持各任课老师的教学工作，做好他们有力的后盾。6、抓住每一次模拟考试后的心理波动期，对学生进行树立信心教育，

4、多找学生谈心，帮他们分析学习上的得失，为学生指明方向，鼓励他们进步。总之，我会尽我最大的努力，与本班其他任课老师一起努力拼搏剩余的20天，争取取最好成绩。