小学识字教学调查问卷.doc

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1、关于小学识字教学调查表手机扫描二维码答题敬爱的老师,您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。我们将以匿名的方式来处理这份问卷,所以请您按照真实情况填写。谢谢您的合作!本页填写时间剩余第1页/共1页一、选择题(请在所选的答案号码上打钩)1、您的性别:() *·A、男·B、女2、您的年龄:() *·A、25岁以下·B、26-35岁·C、36-45岁·D、46-50岁3、您的教龄:() *·A、5年以内·B、5年到10年·C、10年到20年·D、20年到30年·E、30年以上4、您任教的年级(

2、) *·A、二年级·B、三年级5、您认为在小学中、低年级阶段,哪个教学更为重要?(单项选择)() *·A、口语教学·B、识字教学、·C、阅读教学·D、作文教学·E、其他(具体指:)6、对“识字”的理解:(单项选择)() *·A、识字包括音、形两要素·B、识字包括音、义两要素·C、识字包括音、形、义三要素7、您平时有没有对识字教学方面进行进一步学习提升?(单项选择)() *·A、有·B、没有8、您平时有没有留意识字教学方面的改革和发展?(单项选择)() *·A、有·B、没有9、您听说过以下哪种识字方法

3、?(多项选择)() * [多选题]·A、分散识字法·B、注音识字法·C、集中识字法·D、字理识字法·E、韵语识字法·F、字族文识字法·G、听读识字法·H、电脑识字法·I、其他(具体指:)10、您平时在识字教学当中用什么样的识字方法?(多项选择)() * [多选题]·A、集中识字法·B、分散识字法·C、字族识字法·D、看图识字法·E、部件识字法·F、字理识字法·G、其他(具体指:)11、您课堂上讲生字经常怎么讲？() *·A、先讲生字，再讲课文内容·B、先讲课文内容，再讲生字·C、一边讲生字，一边讲课

4、文·D、上面的方法都用过12、您通常让学生在什么时间写生字？() *·A在课堂上每个字都写·B在课堂上只写笔画较难的字·C不在课堂写,都作为家庭作业13、您在识字教学当中,会教授学生:(多项选择)() * [多选题]·A、汉字读音·B、汉字笔画·C、汉字含义·D、有关的一些民族文化(其他:指)14、在教学生复习汉字的过程中,您都用哪种方法让孩子记得又快又牢?() *·A反复抄写、朗读。·B背诵老师编的生字顺口溜或儿歌。·C、其他(指：)15、您对学生的错别字通过什么方式纠正并加以巩固?(多项选择)(

5、) * [多选题]·A、课堂上教学复习·B、布置作业抄写易错字·C、测验或者考试16、讲生字时,是怎样的顺序呢?() *·A老师讲生字的意思，学生组词、造句·B生字都是靠学生自学·C不一定,有时候让学生讲,有时候老师讲17、您认为在识字教学中,是以哪个为主:(单项选择)() *·A以知识学习为主·B以培养语言运用能力为主18、在低年级阶段,您认为识字教学应该占用整个教学过程的:(单项选择)() *·A、10%左右·B、20%左右·C、30%左右·D、40%左右·E、50%左右19、在中年级阶段,您认

6、为识字教学应该占用整个教学过程的:(单项选择)() *·A、10%左右·B、20%左右·C、30%左右·D、40%左右·E、50%左右20、您对识字的重要性的理解:(多项选择)() * [多选题]·A、识字是具备学习其他知识的先决条件·B、识字对儿童语文能力的促进·C、识字对儿童的的心理发展起促进作用·D、识字与特定的民族文化的学习有天然的联系21、识字与心理发展关系:(多项选择)() * [多选题]·A、识字教学要充分考虑儿童的的心理发展水平及一般规律·B、识字教学要充分考虑儿童的言语发展水平·C

7、、识字教学要充分考虑儿童的观察能力·D、识字教学要充分考察儿童的记忆能力22、在识字教学方面,您遇到哪方面的困难?(多项选择)() * [多选题]·A、教学时间方面·B、教学方法方面·C、教材方面·D、教学对象方面·E、其他(具体指:)23、您对识字量的理解是:(多项选择)() * [多选题]·A、学生已经认识字的数量·B、对学生识字数量的要求或者规定·C、使用的字数·D、使用的字种数24、您认为研究识字量有什么意义:(多项选择)() * [多选题]·A、识字量测试及评价可以帮助教师了解学生识字情况

8、,改进自己的识字教学·B、识字量测试和评价可以为学生提供了解自己识字能力的途径和工具·C、识字量测试和评价的结果也可以作为教育评价的一个指标·D、识字量测试和评价的结果可以为教材的编写者提供参考·E、识字量研究为教育实践工作者从事教学研究提供了事实依据二、问答题:25、您对识字教学有什么建议。