如何开始一本纯英文绘本的亲子阅读.doc

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1、如何开始一本纯英文绘本的亲子阅读群里的很多妈妈问过我这个问题，但就从给豆妞的启蒙来看，基本步奏就早上范听，因为时间有限在起床之后就可以开始这个环节。然后晚饭后一起坐下来开始精细阅读，辅助孩子翻页以及提出的一些问题。然后是播放音频孩子自己来翻页来听。由原来的一周三本改成了一周的两本。但是在这个过程中我忽略了一个很重要的环节，就是读图。下面详细介绍下怎么开始一本新的纯英文绘本的亲子阅读。 首先读图，这是我之前忽略掉了一个很重要的环节。也主要是因为自己从小读书习惯的影响，不读图，更没有什么深度阅读，读书就是为了考试。

2、现在想想越是这样也是欲速则不达。选择一个精读的时间段，和孩子一起从图开始，用5W和1H提出问题，如果孩子很积极提出问题一定鼓励，特别是孩子有深度思维，如逻辑思维，推理，辩证思维的时候，一定给予及时鼓励，心理学叫阳性强化法，给予鼓励以保持这个行为模式。妈妈的角色主要是引导辅助，切记按照英文内容简单翻译。抛开英文内容，一页一页的先把书读厚了，加深孩子对绘本内容的理解，为后面音频的介入打下坚实基础。 接着读图和音频结合，实现听和看的结合，让初步理解的故事梗概，优美的图画带孩子进入听的世界。第一遍时候如果音频读到什么内

3、容，用手给孩子指出来（如果孩子没有一点基础的情况下更要这样），做到听和实物对应，加深理解和听的记忆储存。听和绘画的完美结合，为后面的范听做准备。让孩子及时在范听的时候，一想到画面就能知道说听到的是什么意思。 最后就是在路上，挤出来的时间里进行的范听。如果有前面良好的基础，在这个环节就不是太大问题了，妈妈们也不用再担心孩子能听明白吗。其实有时候孩子在听，就说明能明白至少的大概意思，不然她也不能一直听不是嘛。一个一个绘本，一个一个场景的积累，有了大量的听力的输入，积累，再为以后的自己阅读打下坚实基础。 由于妈妈们自

4、己阅读瓶颈和阅读习惯的影响，往往拿到一本绘本，首先是解决掉一个单词问题，如果这个单词不能被解决掉，觉得就无法进行。如果妈妈真的觉得自己是这样的话，也千万不要把这种习惯带给孩子。我们提出的问题不是表面的memory的问题，要是deepthinking的问题，试想下如果这个单词的问题都被解决掉了，孩子还去thinking什么呢？孩子阅读思维的能力又从何而来呢？因为不懂妈妈会给我解决不懂，造成惰性阅读不良习惯。 通过读图让孩子学会分析，判断，归纳，推理，找出画面中一环扣一环的逻辑，发现一本书下来结论得出的途径。在具体

5、形象逻辑思维的基础上，随着孩子心理能力的发展逐步演绎出批判性思维和创造性思维。孩子由辅助获得这种能力的基础上，进而泛化到自主学习深化这种习得阅读策略，我们给孩子的是一种能力，一种伴随一生而受之无穷的方法。 不要把英语的学习当做一个任务，不过是亲子阅读中的一部分，和中文的亲子阅读一样，她对孩子很重要。我们的孩子还小，还来得及，有了现在大量的阅读，良好的阅读习惯，超强的阅读能力，应对考试不过是水到渠成的事。而我们目前的问题就是从我们能做的开始，让孩子开始阅读，好好的阅读，正确的阅读，主要矛盾问题解决了，其他的都不是

6、问题。 有开始探究怎么启发孩子的兴趣到现在豆妞有了一定的英文积累后，怎么能进一步的深入阅读，进阶阅读。会一直走下去，直到孩子能独立自主阅读。