如何选择适合亲子阅读的绘本

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1、如何选择适合亲子阅读的绘本    其实，笔者认为，几乎所有的绘本都适合亲子阅读。因为，绘本本来就是为孩子而生的，且以“海纳百川的胸怀”欢迎所有的成人读者。绘本既然是为孩子创作的，肯定是最适合孩子阅读的读物，而适合孩子阅读的读物肯定也适合亲子阅读。而且，孩子偎依在父母的怀中，一起翻开一本绘本的场景肯定是这个世上最温馨感人的时刻。    但在亲子阅读的实践中，家长们经常会碰到各种各样的情形，诸如孩子对所读的书不感兴趣、孩子要求一遍又一遍地重复读同一本书、家长希望孩子能早些认字以便早日自主阅读等，家长不免会产生一些烦躁和困惑，也会产生对选书方面的疑问：到底该如何选择适合亲子阅读的绘本呢？在笔者

2、看来，这些问题产生的根源并不在于绘本本身，而是亲子阅读的技巧和方法。本套丛书中的《亲子阅读》中已经对于亲子阅读有关的诸多问题进行了全方位的解读和答疑，相信我们可以从中学到很多亲子阅读的原则、方法和技巧。故在此就不再赘述。   5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusp

3、rotectingtheregionalpositionandachieve客观来看，这是从总体上对于绘本和亲子阅读的认识。若要具体到不同绘本、不同孩子的话，如何根据绘本的特点和主题，依照孩子的性别、年龄、兴趣等因素选择亲子阅读时的绘本，倒也是个需要讨论的话题。而且，这也确实是很多家长比较关注且经常问及的问题。但适合亲子阅读的绘本，因为每家情况的不同，每个孩子的喜好不同，呈现出很强的主观色彩。我们无法具体一一道来，只能从宏观上提供一些选择绘本的基本原则，而如何在这些原则下进行读本的取舍，则是家长要做的事情。因为，最了解孩子的还是他们的父母。 1、年龄：根据孩子的年龄选择亲子阅读的绘本处于

4、不同年龄段的孩子，智力发展和心理特征存在着较大的差异，阅读读物的难易程度也有所不同。这一话题有很多值得探讨的内容，将在接下来的一节“如何帮不同年龄段的孩子选择绘本”中详细论述，请参照阅读。 2、兴趣：选择孩子感兴趣的主题开展亲子阅读兴趣是孩子开始阅读、爱上阅读的基础。对于儿童阅读来说，最根本的目的就是让孩子从阅读中获得单纯的快乐，使孩子体味到阅读的幸福，并促使阅读逐渐成为孩子生活的一种方式和习惯。国内外的阅读推广专家们都认为，一个从小就喜欢阅读、有良好的阅读习惯的孩子，长大后的肯定也会保持这一生活习惯，喜欢阅读，自主阅读和学习能力比较强。 有一些家长对此深表认同，但也常会提出疑问：我的孩

5、子从来不看书，也不喜欢阅读。这该怎么办？我也曾经碰到过这样的例子。女儿幼儿园同班的一个小男孩的妈妈就曾经向我诉说过自己的这种苦衷。但据我了解，小男孩特别喜欢汽车，疯狂喜欢各种各样的车玩具和模型。相信很多家有男孩的家长都有类似的情形。于是，我建议他的妈妈，去找些与“车”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublic

6、transportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve有关的书给他看，比如《第一次发现》丛书中的《车》，甚至包括船和飞机方面的绘本；蒲公英图画书系列中的《小拖船和垃圾车》；日本伊东宽的《鲁拉鲁先生的自行车》，甚至还可以延伸到松居直和长新太的《红绿灯眨眼睛》等与车、交通有关的国外优秀绘本。国内有关“车”的儿童认知类图书也有很多，但大多已经过了他现在的年龄段，故未推荐。但可以作为低幼男孩的选择。从孩子感兴趣的主题入手，从孩子的爱好出发，向孩子提供优秀的绘本读物，给孩子一个亲近阅读、爱上阅读的机会和平台。在此过程中，也可以给他提供

7、一些可以主动参与的绘本内容，相信孩子肯定会逐渐接受和喜爱阅读，孩子的阅读主题也会从“车”而过渡到其他。在这个过程中，特别需要的是家长的耐心和坚持。  所以，千万别说自己的孩子不爱阅读，也千万别对自己的孩子失去信心。孩子的兴趣和爱好家长最了解，为孩子选择与其兴趣一致的绘本，给孩子打开一扇通向阅读殿堂的窗，孩子回馈给你的肯定是一个美好的未来。 3、有趣：选择好玩、有趣的主题开展亲子阅读    亲子阅读原本就是一个轻松惬意的享受过程，我们