欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55181058
大小:28.50 KB
页数:3页
时间:2020-05-01
《大班数学活动 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班数学活动:有趣的骰子活动目标:1.通过游戏引导幼儿发现骰子上相对面数合起来是7的规律。2.体验积极参与游戏活动的快乐愉快的情感。活动准备:教具:大骰子一个,骑马舞的音乐一段。学具:两人一只小骰子。活动过程:一、认识骰子,知道骰子是由六个正方形组成,每个正方形上都有点子。*小朋友们,你们认识它吗?*这是一个大骰子,今天杨老师要带着它和小朋友们一起玩游戏。*我们来看一看,它是什么样的?(这个骰子的每面都是正方形)*数数看,有几个正方形?(六个)六个正方形组成了一个正方体。每个正方形上面都有(点子)我们来数数看,每个面都有几个点。谁来告诉大家,你
2、们用骰子玩过什么游戏?(飞行棋,要扔出6才可以出发……).二、玩游戏:猜猜看不见的数,引导幼儿发现骰子相对面的数的规律,学习7的组成。1.师介绍规则,引起幼儿兴趣。今天老师也要和你们一起玩一个骰子游戏,游戏的名字就叫做猜猜看不见的数。老师把骰子扔出去,请几个小朋友上来猜一猜,无论站在哪里都看不到的数。你们知道看不见的数藏在哪里吗?(下面)在这边有六张椅子,椅子的后面贴着数字1-6。猜到哪一个数字,你赶紧骑马坐到相应的数字椅子上。看看哪个小朋友猜得又快又好。谁想先来试一试。2.第一次游戏:师扔骰子,小朋友游戏。他们猜到的数是不一样的,让我们来问一
3、问他们是怎么猜出来的。你是怎么猜出来的?我们来检查一下,看不见的数是不是*?刚才这位小朋友是用顺着数的方法猜出来的,我们小朋友也可以用他的方法来试一试。3.第二次游戏:幼儿边跳骑马舞边玩游戏。谁想来?听清楚了,老师要增加难度了,我会放骑马舞的音乐,我要小朋友们一边跳着骑马舞,一边来猜。看看这次是谁猜的又快又好。 4.第三次游戏:师幼一起比赛。我发现小朋友玩得很高兴,我也想参加了。告诉你们,我很厉害的,你们想不想挑战我?我们来比比,谁猜得快。谁愿意来挑战?那我们要来比赛了,看看谁最厉害!我们都觉得看不见的数是*,我们来看看,真的是*。小朋友都猜
4、对了,但是这次是杨老师最快哦!还有谁敢来挑战?再次游戏并验证。5.引导幼儿发现骰子的相对面点数的规律:加起来是7.你们想不想知道我为什么是最快的?这里面有个秘密,其实杨老师每次只看骰子上面的数,就可以猜到下面的数了。这是为什么呢?我们一起来看一看。你们有没有发现这两组数字有什么规律?7/上面(看到的数)下面(藏起来的数)3416……加上一个符号/,你发现什么规律了吗?如果看到上面的数字是6,下面是?如果看到上面的数字是5,下面是?如果看到上面的数字是4,下面是?……小结:原来,骰子的相对面合起来是7四、操作:小骰子,请幼儿画点。(出示空白骰
5、子)杨老师也给小朋友准备了很多的小骰子,我们也来画一画。你画的时候要一对一对的画。老师这里还有纸,如果有小朋友不小心画错了,就贴上白纸。记好了,相对面的点子加起来是7。五,同伴互相检查,老师随机抽样检查。带上我们的小骰子到教室里再玩一玩吧。
此文档下载收益归作者所有