二年级数学上册四分一分与除法1分桃子第二课时教案.doc

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1、基本信息年级二年级学科数学教学方法探究法教师郝德伟单位苏埠镇八一希望小学课题名称二年级数学上册四分一分与除法1分桃子第二课时教案学情分析  分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；           2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；          3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主学生已经初步了解了乘法的意义，会用2~5的乘法口诀口算表内乘法，从而为学习本节课的知识打下了基础。通过创设“算一算”“想一想”“练一练”“玩一玩”“练一练”等

2、活动，学生会在有趣﹑轻松﹑愉快的环境中掌握知识，增长能力。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；31、通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学习用2~5的乘法口诀计算除法算式题。2、培养学生观察类推能力，及解决实际问题的能力。教学过程一、创设情境师：小熊开了个商店，我们一起去参观吧。小组交流：你到小熊的店里，看到了什么？二、提出并解决数学问题。1、你能提出什么问题？（师板书）选择如下问题，独立思考，并列式解答。（1）买4辆坦克需要（）元，（2）20元可以买（）辆坦克，2、汇报解答结果。三、比较发现小组讨论：仔细观察上面两道题，你发现了什么？（引

3、导体会乘除法之间的关系和用乘法口诀求商的方法。）四、想一想，试一试。1、小猴带了12元，它可以买（）个铅笔盒。2、如果小猴想用这12元可以买皮球，可以买多少个？3、如果你有24元，你在小熊的店里可以买什么物品？五、独立完成解答：24÷3=28÷4=20÷5=14÷7=32÷8=45÷9=板书设计小熊开店20÷5=4（辆）（四）五二十36÷9=4（个）（四九三十六）作业或预习练一练1、2、3、4、5题自我评价从情境入手给学生耳目一新的感觉，一下就吸引住了学生的注意力，并且通过自主探索发现乘除法之间的关系，学生在轻松，有趣，愉快的环境中掌握知识，增长能力。导师评议:单

4、位：姓名：日期：