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时间:2020-05-01
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1、解析几何第6课两条直线的平行与垂直(1)【学习导航】知识网络两条直线(斜率都存在):::两条直线位置关系(特殊)平行垂直学习要求1.掌握用斜率判定两条直线平行的方法,并会根据直线方程判断两条直线是否平行;2.通过分类讨论、数形结合等数学思想的应用,培养学生思维的严谨性和辨证性.自学评价判定直线与平行的前提是____________________________________;如果、斜率都存在,则直线平行能得到_________,反之,_____________________;如果、斜率都不存在,那么两直线都垂直于轴,故它们___________.
2、【精典范例】例1:已知直线方程::,证明://.例2:求证:顺次连结四点所得的四边形是梯形.例3:(1)两直线和的位置关系是.(2)若直线:与:互相平行,则的值为.例4:求过点,且与直线平行的直线方程.3解析几何追踪训练一1.若过两点和的直线与直线平行,则的值为()5 4 902.直线和平行的条件是 () 或3.平行于直线,且在轴上截距为的直线方程是__________________.4.若直线与直线平行,则的值为____________.思维点拔:课本中是在两条直线的斜率都存在的前提下,得出两直线平行的等价条件的.在具体解题
3、时,应注意考虑直线斜率不存在的情形(如例3(2)、追踪训练一第2题).另外,在判定两直线平行时,还要注意出现两直线重合的情况.追踪训练二1.若直线mx+4y-1=0与直线x+my-3=0不平行,求实数m的取值范围是________________.2.与直线平行且在两坐标轴上截距之和为的直线的方程为_________________.3.求与直线平行,并且和两坐标轴在第一象限所围成的三角形面积是24的直线方程.3解析几何3
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