2017高考物理知识点归纳：直线运动

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1、2017高考物理知识点归纳：直线运动2017高考物理知识点归纳：直线运动一教学内容：：直线运动(1)直线运动是高中物理的重要节，是整个物理学的基础内容之一。本涉及位移、速度、加速度等多个物理量，基本公式也较多，同时还有描述运动规律的s—t图象、V—t图象等知识。从历年高考试题的发展趋势看，本内容作为一个孤立的知识点单独考查的命题并不多，更多的是体现在综合问题中，甚至与力、电场中带电粒子、磁场中的通电导体、电磁感应现象等结合起，作为综合试题中的一个知识点加以体现。为适应综合考试的要求，提高综合运用学科知识分析、解决问题的能力。同学们复习本时要在扎实掌握学科知识的基础上，注意与其他学科的渗透以及在

2、实际生活、科技领域中的应用，经常用物理视角观察自然、社会中的各类问题，善于应用所学知识分析、解决问题，尤其是提高解决综合问题的能力。本多与公路、铁路、航海、航空等交通方面知识或电磁学知识综合。二夯实基础知识(一)基本概念1质点——用代替物体的有质量的点。(当物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略时，物体可作为质点。)2速度——描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。3加速度——描述速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率。4速率——速度的大小，是标量。只有大小，没有方向。注意匀加速直线运动、匀减速直线运动、匀变速直线运动的区别。(二)匀变速直线运动公式1常用公式有以下四个：：直线运

3、动（1），：直线运动（1），：直线运动（1）：直线运动（1）(1)以上四个公式中共有五个物理量：s、t、a、V0、Vt，这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了。每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了。如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等。(2)以上五个物理量中，除时间t外，s、V0、Vt、a均为矢量。一般以V0的方向为正方向，以t=0时刻的位移为零，这时s、Vt和a的正负就都有了确定的物理意义。2匀变速直线运动中几个常用的结论①Δs=aT2，即任意相邻

4、相等时间内的位移之差相等。可以推广到s—sn=(-n)aT2②：直线运动（1），某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。：直线运动（1）：直线运动（1），某段位移的中间位置的即时速度公式(不等于该段位移内的平均速度)。可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有：直线运动（1）。3初速度为零(或末速度为零)的匀变速直线运动做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为：：直线运动（1），：直线运动（1），：直线运动（1），：直线运动（1）以上各式都是单项式，因此可以方便地找到各物理量间的比例关系。4初速为零的匀变速直线运动①前1s、前2s、前3s……内的位移之

5、比为1∶4∶9∶……②第1s、第2s、第3s……内的位移之比为1∶3∶∶……③前1、前2、前3……所用的时间之比为1∶：直线运动（1）∶：直线运动（1）∶……④第1、第2、第3……所用的时间之比为1∶：直线运动（1）∶(：直线运动（1）)∶……自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，竖直上抛运动是匀减速直线运动，可分向上的匀减速运动和竖直向下匀加速直线运动。【典型例题】问题1：注意弄清位移和路程的区别和联系。位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表位移的方向，线段的长短代表位移的大小。而路程是质点运动路线的长度

6、，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等。[例1]一个电子在匀强磁场中沿半径为R的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是()A2R，2R;B2R，6πR;2πR，2R;D0，6πR。分析与解：位移的最大值应是2R，而路程的最大值应是6πR。即B选项正确。问题2：注意弄清瞬时速度和平均速度的区别和联系。瞬时速度是运动物体在某一时刻或某一位置的速度，而平均速度是指运动物体在某一段时间：直线运动（1）或某段位移：直线运动（1）的平均速度，它们都是矢量。当：直线运动（1）时，平均速度的极限，就是该时刻的瞬时速度。[例2]甲、

7、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度V1做匀速直线运动，后一半时间内以速度V2做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动，后一半路程中以速度V2做匀速直线运动，则()A甲先到达B乙先到达甲、乙同时到达D不能确定。分析与解：设甲、乙车从某地到目的地距离为S，则对甲车有：直线运动（1）;对于乙车有：直线运动（1），所以：直线运动（1），由数学知识知：直线