人教版小学语文四年级下《语文园地一宽带网》公开课教学设计.doc

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1、人教版四年级语文园地四“宽带网”教案教学目标1.让学生通过查资料等方式锻炼自主学习的能力。2.通过小组合作学习的方式，建立学生的合作意识。3.让学生了解更多的抗战英雄的事迹。4.身处和平年代，珍惜来之不易的和平生活。教学重难点身处和平年代，珍惜来之不易的和平生活。教具多媒体教学法引导，讨论板书设计宽带网战争伤亡↘战争难民→呼吁和平英雄人物↗教学活动设计一、导入同学们，如今我们生活的年代，你觉得幸福吗？生：幸福，因为……生：不幸福，因为……然而很多孩子并没有像我们一样生活在和平的环境中，我们如今的幸福生活因为是来之不易的，我们今天一起来看一看。二、合作探究1、战争伤亡师：同学们

2、，你们知道发生一场战争会有多少伤亡吗？生摇头。师：好，那让我们一起看一下这组数据和图片（出示课件）师：看了这组数据和图片你有什么样的感想呢？生：没有想到会有这么多人因为战争而丧失生命。生：觉得很可怕。生：觉得让人很心痛。师：是呀，每一次爆发的战争都会有如此多的伤亡，还有很多人失去家园流离失所。2、战争难民师：我们一起来看一下多少人因为战争失去了家园，成为难民。（出示课件）师：看了这组图片你有什么感想？生：觉得他们很可怜。生：这些孩子连饭都吃不上，骨瘦如柴，更别说和我们一样坐在教室里学习了。师：对呀，这些都是因为战争造成的。3、英雄人物师：在战争年代，有很多人为了国家，为了和平

3、，不惜献出了自己的宝贵生命，他们的故事深深的影响着我们。通过搜集资料。每一位同学都知道一些关于英雄人物的事迹，下面我们七个人为一个小组进行交流，最后选代表来讲一讲你们小组了解到的英雄人物的事迹。分组讨论小组汇报第一小组：黄继光第二小组：董存瑞第三小组：狼牙山五壮士第四小组：邱少云第五小组：刘胡兰第六小组：赵一曼总结：我们要珍惜现在的和平生活，反对战争，呼吁和平。4、呼吁和平出示《世界儿童和平条约》呼吁世界和平三、作业写一篇关于英雄事迹的小作文