北师大版八年级物理上册导学稿：2.1-2物质的尺度及测量.doc

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1、
安边中学八年级上学期物理学科导学稿执笔人：孙萍总第12课时备课组长签字：包级领导签字：学生：上课时间：集体备课个人空间二、学习目标体的1、学会使用量筒和量杯进行液体体积和不规则固体体积的测量。2、体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度三、教学过程【温故知新】1、长度的国际单位是2、测量方法是【导学释疑】体积的测量：1、体积的单位：国际主单位：立方米（m³），其他国际单位：立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3），升（L），毫升（mL）这些单位的关系是:1m3=dm3=cm3=mm31L=dm31ml=cm3

2、1L=ml2、体积的单位换算方法：方法和前面长度的单位换算的方法一模一样。当堂练习：①20cm3=m3②5×107dm3=m33、测量物体体积的方法：mL50401030mL501020302040规则固体：如长方体，用刻度尺测出长、宽、高，然后用公式去算。固体不规则固体：如小石块，用量筒或量杯，通过“排水法”去测。
液体：直接用量筒或量杯测量说明使用量筒或量杯测体积时，视线要与凹面的底部相平，或与凸面的顶部相平.当堂练习：右图为某同学借助量筒和水用法测一不规则石块体积的图示，则该石块的体积是cm3。【巩固提升】1、9.1×1

3、0－8m=______mm=______μm.50nm=_____m=______km.2、如右下图，用两把刻度尺A、B测同一物体长度,其中B尺的分度值是，则：LA=______cm,LB=_______cm。3、在测量中，一般说来　　　值和　　　之间总有些差异，这个差异叫误差。4、测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53m、12.54m、12.55m、12.57m，那么最接近物体真实长度的是（　　）。A．12.53m　　　B．12.54m　　　C．12.55m　　　D．12.57m5、某同学用刻度尺测得另一位同学的

4、身高为17.86dm，那么，此刻度尺的分度值是　　。6、将下列数据填上合适的单位A．一支新铅笔的长度：0.175        B．一名同学的高度：1.64C．一枚壹角硬币的厚度0.24         D．一本外文字典的厚度3.357、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm．【检测反馈】1、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（　　　） A．17．31cm   B．17．

5、32cm   C．17．52cm   D．17．30cm2、小明发现周围同学在测长度时，刻度尺放置的位置有以下几种，请你判断哪些是正确的（）
3、在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.若刻度尺的零刻度线已磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的数位越多越准确C.用多次测量求平均值的方法能减小误差D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的4、要测量1分硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的方法是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺多次测出10个

6、1分硬币叠起来的总厚度，求平均值，再除以10D.用刻度尺测出10个1分硬币叠起来的总厚度，再除以10，求得1个硬币的厚度5、四位同学分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A.25.82cmB.25.82dmC.25.81mmD.25.816cm6、一般情况下，初二学生一拃（如图所示）的长度约是（）A.8cmB.18cmC.38cmD.48cm小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差.”你认为.反思栏